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6．如图，△ABC是等边三角形，D是BC上一点，△ABD经旋转后到达△ACE的位置．
（1）旋转中心是点A；∠EAD=60°；
（2）若点F是AB上的一点且AF=BD，连接CF，求证：四边形AFCE是平行四边形．

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5．如图，AB是⊙O的直径，C是半圆O上的一点，AC平分∠DAB如图，AB是
⊙O的直径，C是半圆O上的一点，AC平分∠DAB，AD⊥CD，垂足为D，AD交⊙O于E，连接CE．
（1）判断CD与⊙O的位置关系，并证明你的结论；
（2）若E是弧AC的中点，⊙O的半径为1，求图中阴影部分的面积．

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4．如图直线与两坐标轴的交点坐标分别是A（-3，0），B（0，4），O是坐标系原点：
（1）求直线l所对应的函数表达式
（2）以AB为腰的等腰三角形的另一顶点C在坐标轴上，求点C的坐标．

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20．己知：四点A、B、C、D的位置如图所示，根据下列语句，画出图形．
（1）画直线AD、直线BC相交于点O；
（2）画射线AB．

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19．元旦将至，某果品批发公司为指导今年的芒果销售，对往年市场销售情况进行了调查统计，得到如下数据：

销售价x（元/千克）	…	25	24	23	22	…
销售量y（千克）	…	2000	2500	3000	3500	…

（1）在如图所示的直角坐标系中，描出各组有序数对（x，y）所对应的点．连接各点，判断这些点是否能在一条直线上，如果能，求出y与x之间的函数关系式，如果不能，请说明理由．
（2）该公司今年要获得3.15万元的利润，且保证芒果销售量不少于4000千克，已知芒果进价为13元/千克，求出今年芒果的销售价x的值．

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18．某中学体育老师随机抽取了本校九年级部分学生参加体育达标测试的报名情况，并把统计的数据绘制成了不完整的条形统计图和扇形统计图．根据途中提供的数据，回答下列问题：
（1）求出图中m与n的值；
（2）通过计算补全条形统计图；
（3）若本校九年级共有1000名学生，估计九年级参加仰卧起坐达标测试的学生有多少人？