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科目: 来源:人教版八年级数学 第十二章 全等三角形 检测题(附答案) 题型:填空题

如图,若△ABC≌△EFC,且CF=3cm,∠EFC=64°,则BC=___ __cm,∠B=_ __.

3,64° 【解析】试题分析:根据全等三角形的性质即可得到结果。 ∵△ABC≌△EFC, ∴BC=CF=3cm,∠B=∠EFC=64°.

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科目: 来源:人教版八年级数学 第十二章 全等三角形 检测题(附答案) 题型:填空题

如图,已知点B、C、F、E在同一直线上,∠1=∠2,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,还需添加一个条件,这个条件可以是 .(只需写出一个)

CA=FD(答案不唯一)。 【解析】试题分析:可选择添加条件后,能用SAS进行全等的判定,也可以选择AAS进行添加. 【解析】 添加CA=FD,可利用SAS判断△ABC≌△DEF. 故答案可为CA=FD.

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科目: 来源:人教版八年级数学 第十二章 全等三角形 检测题(附答案) 题型:填空题

如图,已知∠B=∠C=50°,∠A=60°,则∠AEC=_______;若AE=AD,AB=7,则AC=_____.

70° 7 【解析】△AEC中,∠AEC=180°-∠A-∠C=180°-60°-50°=70°; 因为∠B=∠C,∠A=∠A,AE=AD,所以△ABD≌△ACE,所以AC=AB=7. 故答案为 (1). 70°;(2). 7.

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科目: 来源:人教版八年级数学 第十二章 全等三角形 检测题(附答案) 题型:填空题

如图,等腰直角三角形ABC的直角顶点B在直线PQ上,AD⊥PQ于点D,CE⊥PQ于点E,且AD=1.7cm,DB=3.3cm,则梯形ADEC的面积是________cm2.

12.5 【解析】因为AD⊥PQ,CE⊥PQ,所以∠ADB=∠BEC=90°, 因为∠ABC=90°,所以∠ABD+∠EBC=90°, 因为∠ABD+∠BAD=90°,所以∠BAD=∠EBC. 又因为AB=CB,所以△ABD≌△BCE,所以AD=BE,BD=CE. 所以DE=BD+BE=3.3+1.7=5. 所以梯形ADEC的面积为:(AD+CE)×DE÷2=(...

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科目: 来源:人教版八年级数学 第十二章 全等三角形 检测题(附答案) 题型:填空题

把一张长方形纸条按如图所示折叠得到∠AOB=70°,则∠BOG=______.

55° 【解析】根据轴对称的性质得2∠BOG+∠AOB=180°,所以∠BOG=(180°-70°)÷2=55°. 故答案为55°.

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科目: 来源:人教版八年级数学 第十二章 全等三角形 检测题(附答案) 题型:解答题

已知,如图,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACD=∠DCE=90°,D为AB边上一点.求证:BD=AE.

证明:∵△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∴AC=BC,CD=CE。 ∵∠ACD=∠DCE=90°,∴∠ACE+∠ACD=∠BCD+∠ACD,∴∠ACE=∠BCD。 在△ACE和△BCD中,, ∴△ACE≌△BCD(SAS)。 ∴BD=AE。 【解析】根据等腰直角三角形的性质可得AC=BC,CD=CE,再根据同角的余角相等求出∠ACE=∠BCD,然后利用“SAS”...

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科目: 来源:人教版八年级数学 第十二章 全等三角形 检测题(附答案) 题型:解答题

如图,△ABC与△DCB中,AC与BD交于点E,且∠A=∠D,AB=DC.

(1)求证:△ABE≌△DCE;

(2)当∠AEB=50°,求∠EBC的度数?

(1)证明见解析;(2)∠EBC=25°. 【解析】试题分析:(1)根据AAS即可推出△ABE和△DCE全等; (2)根据三角形全等得出EB=EC,推出∠EBC=∠ECB,根据三角形的外角性质得出∠AEB=2∠EBC,代入求出即可. 试题解析:(1)∵在△ABE和△DCE中 ∴△ABE≌△DCE(AAS); (2)∵△ABE≌△DCE, ∴BE=EC, ∴...

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科目: 来源:人教版八年级数学 第十二章 全等三角形 检测题(附答案) 题型:解答题

如图1,在△ABC中,AE⊥BC于点E,AE=BE,D是AE上的一点,且DE=CE,连接BD,CD.

(1)试判断BD与AC的位置关系和数量关系,并说明理由;

(2)如图2,若将△DCE绕点E旋转一定的角度后,试判断BD与AC的位置关系和数量关系是否发生变化,并说明理由.

(1)BD⊥AC,BD=AC(2)BD⊥AC,BD=AC 【解析】试题分析: (1)延长BD交AC于点F,用SAS证明△BDE≌△ACE即可解题; (2)用SAS证明△BDE≌△ACE可得BD=AC,再证∠AFB=90°即可. (1)BD⊥AC,BD=AC. 试题解析: 证明:延长BD交AC于点F. ∵AE⊥BC于点E, ∴∠BED=∠AEC=90°.又AE=B...

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科目: 来源:人教版八年级数学 第十二章 全等三角形 检测题(附答案) 题型:解答题

如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.

(1)用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD交AC于点D(保留作图痕迹,不要求写作法);

(2)在(1)中作出∠ABC的平分线BD后,求∠BDC的度数.

(1)作图见解析;(2)72°. 【解析】试题分析:(1)根据角平分线的作法利用直尺和圆规作出∠ABC的平分线即可; (2)先根据等腰三角形的性质及三角形内角和定理求出∠A的度数,再由角平分线的定义得出∠ABD的度数,再根据三角形外角的性质得出∠BDC的度数即可. 试题解析:(1)①一点B为圆心,以任意长长为半径画弧,分别交AB、BC于点E、F; ②分别以点E、F为圆心,以...

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科目: 来源:人教版八年级数学 第十二章 全等三角形 检测题(附答案) 题型:解答题

如图,在△ABC中,D是BC的中点,过D点的直线GF交AC于点F,交AC的平行线BG于G点,DE⊥DF,交AB于点E,连接EG、EF.

(1)求证:BG=CF.

(2)求证:EG=EF.

(3)请判断BE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论.

见解析 【解析】试题分析: 由判定得到 线段的垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等. 三角形的三边关系. 试题解析: 为的中点, 又 (垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等) ∵在中,

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