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【题目】如图,一个点表示一个数,不同位置的点表示不同的数,每行各点所表示的数自左向右从小到大,且相邻两个点所表示的数相差1,每行数的和等于右边相应的数字,那么,表示2020的点在第______行,从左向右第______个位置.
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【题目】
年
月
日是第
个世界读书日,为迎接第
个世界读书日的到来,某校举办读书分享大赛活动:大赛以“推荐分享”为主题,参赛者选择一本自己最喜欢的书,然后给该书写一段推荐语、一篇读书心得、举办一场读书讲座.大赛组委会对参赛者提交的推荐语、读书心得、举办的读书讲座进行打分(各项成绩均按百分制),综合成绩排名第一的选手将获得大赛一等奖.现有甲、乙两位同学的各项成绩如下表所示;
参赛者 | 推荐语 | 读书心得 | 读书讲座 |
甲 |
|
|
|
乙 |
|
|
|
(1)若将三项成绩的平均分作为参赛选手的综合成绩,则甲、乙二人谁最有可能获得大赛一等奖?请通过计算说明理由.
(2)若“推荐语”“读书心得”“读书讲座”的成绩按
确定综合成绩,则甲、乙二人谁最有可能获得大赛一等奖?请通过计算说明理由.
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【题目】综合与实践
问题情境
在数学活动课上,老师和同学们以“线段与角的共性”为主题开展数学活动.发现线段的中点的概念与角的平分线的概念类似,甚至它们在计算的方法上也有类似之处,它们之间的题目可以转换,解法可以互相借鉴.如图1,点
是线段
上的一点,
是
的中点,
是
的中点.
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图1 图2 图3
(1)问题探究
①若
,
,求
的长度;(写出计算过程)
②若
,
,则
___________;(直接写出结果)
(2)继续探究
“创新”小组的同学类比想到:如图2,已知
,在角的内部作射线
,再分别作
和
的角平分线
,
.
③若
,求
的度数;(写出计算过程)
④若
,则
_____________
;(直接写出结果)
(3)深入探究
“慎密”小组在“创新”小组的基础上提出:如图3,若
,在角的外部作射线
,再分别作
和
的角平分线
,
,若
,则
__________
.(直接写出结果)
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【题目】如图所示,在每个边长都为1的小正方形组成的网格中,点A、P分别为小正方形的中点,B为格点.
(I)线段AB的长度等于_____;
(Ⅱ)在线段AB上存在一个点Q,使得点Q满足∠PQA=45°,请你借助给定的网格,并利用不带刻度的直尺作出∠PQA,并简要说明你是怎么找到点Q的:_____.
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【题目】已知:如图①,长方形ABCD中,E是边AD上一点,且AE=6cm,点P从B出发,沿折线BE-ED-DC匀速运动,运动到点C停止.P的运动速度为2cm/s,运动时间为t(s),△BPC的面积为y(cm2),y与t的函数关系图象如图②,则下列结论正确的有( )
①a=7 ②AB=8cm ③b=10 ④当t=10s时,y=12cm2 ![]()
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
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【题目】抛物线y=ax2+bx+c交x轴于A、B两点,交y轴于C点,其中﹣2<h<﹣1,﹣1<xB<0,下列结论①abc<0;②(4a﹣b)(2a+b)<0;③4a﹣c<0;④若OC=OB,则(a+1)(c+1)>0,正确的为( )
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A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
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【题目】如图,△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,将△ABC沿射线BC的方向平移,得到△A′B′C′,再将△A′B′C′绕点A′逆时针旋转一定角度后,点B′恰好与点C重合,则平移的距离和旋转角的度数分别为( )
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A.4,30° B.2,60° C.1,30° D.3,60°
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点B坐标为(4,6),点P为线段OA上一动点(与点O、A不重合),连接CP,过点P作PE⊥CP交AB于点D,且PE=PC,过点P作PF⊥OP且PF=PO(点F在第一象限),连结FD、BE、BF,设OP=t.
(1)直接写出点E的坐标(用含t的代数式表示):_____;
(2)四边形BFDE的面积记为S,当t为何值时,S有最小值,并求出最小值;
(3)△BDF能否是等腰直角三角形,若能,求出t;若不能,说明理由.
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【题目】如图,在边长为 4 的等边△ABC 中,点 D 从点A 开始在射线 AB 上运动,速度为 1 个单位/秒,点F 同时从 C 出发,以相同的速度沿射线 BC 方向运动,过点D 作 DE⊥AC,连结 DF 交射线 AC 于点 G
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(1)当 DF⊥AB 时,求 t 的值;
(2)当点 D 在线段 AB 上运动时,是否始终有 DG=GF?若成立,请说明理由。
(3)聪明的斯扬同学通过测量发现,当点 D 在线段 AB 上时,EG 的长始终等于 AC 的一半,他想当点D 运动到图 2 的情况时,EG 的长是否发生变化?若改变,说明理由;若不变,求出 EG 的长。
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