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【题目】如图1,将长为10的线段OA绕点O旋转90°得到OB,点A的运动轨迹为,P是半径OB上一动点,Q上的一动点,连接PQ.

发现:∠POQ=________时,PQ有最大值,最大值为________;

思考:(1)如图2,若POB中点,且QPOB于点P,求的长;

(2)如图3,将扇形AOB沿折痕AP折叠,使点B的对应点B′恰好落在OA的延长线上,求阴影部分面积;

探究:如图4,将扇形OAB沿PQ折叠,使折叠后的弧QB′恰好与半径OA相切,切点为C,若OP=6,求点O到折痕PQ的距离.

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【题目】如图,将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起.

1)若∠DCE30°,求∠ACB的度数;

2)试判断∠ACE与∠BCD的大小关系,并说明理由;

3)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由.

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【题目】操作体验

(1)如图1,已知△ABC,请画出△ABC的中线AD,并判断△ABD与△ACD的面积大小关系.

2)如图2,在平面直角坐标系中,△ABC的边BC在x轴上,已知点A(2,4),B(–1,0),C(3,0),试确定过点A的一条直线l,平分△ABC的面积,请写出直线l的表达式.

综合运用

(3)如图3,在平面直角坐标系中,如果A(1,4),B(3,2),那么在直线y=4x+20上是否存在一点C,使直线OC恰好平分四边形OACB的面积?若存在,请计算点C的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】已知二次函数

1该二次函数图象的对称轴是x

2若该二次函数的图象开口向下 的最大值是2求当 的最小值

3)若对于该抛物线上的两点 均满足请结合图象直接写出的最大值

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【题目】已知:直线l1与直线l2平行,且它们之间的距离为3,A,B是直线l1上的两个定点,C,D是直线l2上的两个动点(点C在点D的左侧),AB=CD=6,连接AC、BD、BC,将ABC沿BC折叠得到A1BC.(如图1)

(1)当A1D重合时(如图2),四边形ABDC是什么特殊四边形,为什么?

(2)当A1D不重合时,连接A1D,则A1 DBC(不需证明),此时若以A1,B,C,D为顶点的四边形为矩形,且矩形的边长分别为a,b,求(a+b)2的值.

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【题目】张华发现某月的日历中一个有趣的问题,他用笔在上面画如图所示的十字框,若设任意一个十字框里的五个数为a、b、c、d、k.设中间的一个数为k,如图:试回答下列问题:

(1)此日历中能画出   个十字框?

(2)若a+b+c+d=84,求k的值;

(3)是否存在k的值,使得a+b+c+d=108,请说明理由.

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【题目】在数学学习中整体思想与转化思想是我们常用到的数学思想.

(1)中,求∠A+B+C+D+E的度数等于多少时,我们可以连接CD,利用三角形的内角和则有∠B+E=ECD+BDC,这样∠A、∠B、∠C、∠D、∠E的和就转化到同一个△ACD中,即∠A+B+C+D+E=_____.

(2)中∠A+B+C+D+E的度数等于______.

(3)中∠A+B+C+D+E的度数等于________.

(4)中∠A+B+C+D+E+F的度数等于________.

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【题目】如图,点A、B、C在数轴上表示的数分别为a、b、c,且OA+OB=OC,则下列结论中:

①abc<0;②a(b+c)>0;③a﹣c=b;④

其中正确的个数有 (  )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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【题目】如图,△ABC中,ADBC于点DAD=DC,点FAD上,AB=FCBF的延长线交AC于点E.

(1)求证:△ABD≌△CFD.

(2)求证:CFAB.

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【题目】已知∠AOB.求作:∠AOB的平分线.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法),这种尺规作图得到角平分线的依据是______.

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同步练习册答案