科目： 来源：专项题 题型：填空题

计算：=（    ）。

科目： 来源：专项题 题型：解答题

解答一个问题后，将结论作为条件之一，提出与原问题有关的新问题，我们把它称为原问题的一个“逆向”问题。例如，原问题是“若矩形的两边长分别为3和4，求矩形的周长”，求出周长等于14后，它的一个“逆向”问题可以是“若矩形的周长为14，且一边长为3，求另一边的长”；也可以是“若矩形的周长为14，求矩形面积的最大值”，等等。
（1）设A=－，B=，则A与B的积为（    ）；
（2）提出（1）的一个“逆向”问题，并解答这个问题。

科目： 来源：专项题 题型：填空题

化简：=（    ）。

科目： 来源：专项题 题型：填空题

化简：=（    ）。

科目： 来源：专项题 题型：填空题

化简：÷（x+y）=（    ）。

科目： 来源：专项题 题型：填空题

计算：=（    ）。

科目： 来源：专项题 题型：填空题

若x=2005，则（）÷=（    ）。

科目： 来源：浙江省中考真题 题型：填空题

化简得（    ）；当m=﹣1时，原式的值为（    ）．

科目： 来源：浙江省中考真题 题型：单选题

下列计算错误的是

[     ]

A．    
B．
C．
D．

科目： 来源：贵州省中考真题 题型：解答题

（1）化简：
（2）某市计划在新竣工的矩形广场的内部修建一个音乐喷泉，要求音乐喷泉M到广场的两个入口A、B的距离相等，且到广场管理处C的距离等于A和B之间距离的一半，A、B、C的位置如图所示，请在原图上利用尺规作图作出音乐喷泉M的位置，（要求：不写已知、求作、作法和结论，保留作图痕迹，必须用铅笔作图）