科目： 来源： 题型：阅读理解

阅读并填空：
如图：根据六年级第二学期学过的用直尺、圆规作线段中点的方法，画出了线段AB的中点C，请说明这种方法正确的理由．
解：连接AE、BE、AF、BF．
在△AEF和△BEF中，
EF=EF（

 

），

 

=

 

（画弧时所取的半径相等），

 

=

 

（画弧时所取的半径相等）．
所以△AEF≌△BEF （

 

）．
所以∠AEF=∠BEF （

 

）．
又AE=BE，
所以AC=BC （

 

）．
即点C是线段AB的中点．

科目： 来源： 题型：

在直角坐标平面内，已点A（3，0）、B（-5，3），将点A向左平移6个单位到达C点，将点B向下平移6个单位到达D点．
（1）写出C点、D点的坐标：C

 

，D

 

；
（2）把这些点按A-B-C-D-A顺次连接起来，这个图形的面积是

 

．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

21、如图，∠1、∠2是△ABC的外角，已知∠1+∠2=260°，求∠A的度数．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

18、以如图所示的方格纸中，每个小正方形的边长为1，如果以MN所在的直线为y轴，以小正方形的边长为单位长度建立平面直角坐标系，使A点与B点关于原点对称，则这时C点的坐标可能是（　　）

A、（1，3）

B、（2，-1）

C、（2，1）

D、（3，1）

科目： 来源： 题型：

17、如图，已知∠1=∠2，AC=AD，增加下列条件：①AB=AE；②BC=ED；③∠C=∠D；④∠B=∠E．其中能使△ABC≌△AED的条件有（　　）

A、4个

B、3个

C、2个

D、1个

科目： 来源： 题型：

16、下列图形中，能确定∠1＞∠2的是（　　）

A、

B、

C、

D、

科目： 来源： 题型：

有一个数值转换器，原来如下：当输入的x为64时，输出的y是（　　）

A、8

B、2 2

C、2 3

D、3 2