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    科目： 来源： 题型：

    已知A（x1，y1），B（x2，y2）都在y=
    6x
    图象上．若x1x2=-3，则y1y2的值为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    函数y=
    12x
    ，当x＜0时，y随x的增大而
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    “十•一”黄金周期间几名同学包租一辆面包车外出游览，面包车的租价为180元，出发时，又增加了两名同学，结果每个同学比原来少分摊3元车费，若设参加游览的学生共有x人，则所列方程为
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若
    x
    2
    =
    y
    3
    =
    z
    4
    ，则
    x+y-z
    3x-y+z
    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a+
    1
    a
    =3    ，则
    a2
    a4+a2+1
    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    点（1，3）在反比例函数y=
    kx
    的图象上，则k=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：（x-2y）-2•（x3y-1）2=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若分式
    x-1x+2
    有意义，则x
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若分式方程
    m
    x-3
    =
    2
    x-3
    +1    有增根，则m=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    分式方程
    x+ax+1
    =3    的解是x=1，则a=
     
    ．

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