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5、0.00000032用科学记数法表示为
3.2×10-7

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分式
3
x
4
xy
的最简公分母是
 

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当a
 
时,分式
a-1a-3
有意义.

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约分:
3x4y6x2y2
=
 

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在平面直角坐标系中,等边三角形OAB的边长是2
3
,且OB边落在x轴的正半轴上,点A落在第一象限、将△OAB折叠,使点A落在x轴上,设点C是点A落在x轴上的对应点,
(1)当△OAB沿直线y=kx+b折叠时,如果点A恰好落在点C(0,0),求b的值;
(2)当△OAB沿直线y=kx+b折叠时,点C的横坐标为m,求b与m之间的函数关系式;并写出当b=
1
2
时,点C的坐标;
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(3)当△OAB沿直线y=kx+b折叠时,如果我们把折痕所在直线与△OAB的位置分为如图1、图2、图3三种情形,请你分别写出每种情形时b的取值范围(将答案直接填写在每种情形下的横线上).
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有六个学生分成甲、乙两组(每组三个人),分乘两辆出租车同时从学校出发去距学校60km的博物馆参观,10分钟后到达距离学校12km处有一辆汽车出现故障,接着正常行驶的一辆车先把第一批学生送到博物馆再回头接第二批学生,同时第二批学生步行12km后停下休息10分钟恰好与回头接他们的小汽车相遇,当第二批学生到达博物馆时,恰好已到原计划时间、设汽车载人和空载时的速度不变,学生步行速度不变,汽车离开学校的路程s(千米)与汽车行驶时间t(分钟)之间的函数关系如图,假设学生上下车时间忽略不计,
(1)原计划从学校出发到达博物馆的时间是
 
分钟;
(2)求汽车在回头接第二批学生途中的速度;
(3)假设学生在步行途中不休息且步行速度每分钟减小0.04km,汽车载人时和空载时速度不变,问能否经过合理的安排,使得学生从学校出发全部到达目的地的时间比原计划时间早10分钟?如果能,请简要说出方案,并通过计算说明;如果不能,简要说明理由.
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24、在正方形网格中建立如图所示的直角坐标系,设网格中小正方形的边长是单位长度1,已知网格中⊙A的半径是4,点A(-7,-2),点C(3,0)按下列要求在网格中画图并回答问题:
(1)将⊙A先向上平移8个单位,再向右平移4个单位得⊙B,画出⊙B;
(2)画出⊙D,使⊙D与⊙B关于点C成位似,位似比为1:2,并判断点D与⊙B的位置关系是
点D在⊙B上或⊙B外

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24、已知AB∥CD.
(1)如图①,试探求∠ABE,∠CDE与∠BED之间存在的等量关系式,并给出你的证明;
(2)如图②,∠ABE,∠CDE与∠BED之间的关系为
∠CDE=∠ABE+∠BED

(3)根据点E的不同位置,你还有新的猜想吗?如果有,请在图③中画出图形并写出相应的结论(不需要证明)结论:
∠ABE+∠CDE+∠BED=360°

(4)小明同学将一幅直角三角板如图④放置,若AE∥BC,则∠EFC的度数为
75°

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21、如图,已知直线AB、CD被MN所截,AB∥CD.
(1)若EF平分∠AEG,∠1:∠AEM=2:5,求∠DGN的度数;
(2)若∠1=∠2,EF与GH平行吗?为什么?

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18、如图,已知AB∥CD,∠2=2∠1,EF平分∠GED,求∠3的度数.

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