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22、如图,四边形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13.试判断△ACD的形状,并说明理由.

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20、观察32=9=4+5则有32+42=52,52=25=12+13则有52+122=132,72=49=24+25则有72+242=252按此规律接续写出两个式子
92=81=40+41,则有92+402=412;112=121=60+61,则有112+602=612

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17、小亮想知道学校旗杆的高度.他发现旗杆上的绳子垂到地面还多2 m,当他把绳子的下端拉开8m后,下端刚好接触地面.你能帮他把学校旗杆的高求出来吗?答
15
m.

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16、若一个三角形的三边长的平方分别为:32,42,x2.若此三角形为直角三角形,则x2=
25或7

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15、三角形的三边a,b,c满足(a+b)2=c2+2ab,则这个三角形是
直角
三角形.

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13、△ABC中,如果AC=3,BC=4,AB=5,那么,△ABC一定是
角三角形,并且可以判定∠
C
是直角,如果AC,BC的长度不变,而AB的长度由5增大到5.1,那么原来的∠C被“撑成”的角是
角.

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精英家教网如图所示:是一段楼梯,高BC是3m,斜边AC是5m,如果在楼梯上铺地毯,那么至少需要地毯(  )
A、5mB、6mC、7mD、8m

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2、如图,图中有一个正方形,此正方形的面积是(  )

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1、下列说法不能推出△ABC是直角三角形的是(  )

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精英家教网已知一次函数y1=kx+b的图象分别过点A(-1,1),B(2,2).
(1)在直角坐标系中直接画出函数y2=|x|的图象;
(2)根据图象写出方程组
y=|x
y=kx+b
的解;
(3)根据图象回答:当x为何值时,y1<y2

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同步练习册答案