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    科目： 来源： 题型：

    若平行四边形ABCD的周长为60cm，AC与BD相交于点O，△AOB的周长比△BOC的周长多8cm，则CD的长为
    19cm
    19cm
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，E为垂足，若AE=9，BE=1，则CD=
    6
    6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）一木杆按如图1所示的方式直立在地面上，请在图中画出它在阳光下的影子（用线段表示）；

    （2）图2是两根标杆及它们在灯光下的影子．请在图中画出光源的位置（用点表示），并在图中画出人在此光源下的影子．（用线段表示）．

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    科目： 来源： 题型：

    问题：
    （1）
    		2
    2
    3
    =2
    2
    3
    ；（2）
    		3
    3
    8
    =3
    3
    8
    ；（3）
    		4
    4
    15
    =4
    4
    15
    ．
    探究1，判断上面各式是否成立．（1）
    成立
    成立
    （2）
    成立
    成立
    （3）
    成立
    成立

    探究2：并猜想
    		5
    5
    24
    =
    5
    5
    24
    5
    5
    24
    ．
    探究3：用含有n的式子将规律表示出来，说明n的取值范围，并用数学知识说明你所写式子的正确性．
    拓展
    32
    2
    7
    =2
    3
    2
    7
    ，
    33
    3
    26
    =3
    3
    3
    26
    ，
    34
    4
    63
    =4
    3
    4
    63
    …
    根据观察上面各式的结构特点，归纳一个猜想，并验证你的猜想．

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    科目： 来源： 题型：

    证明：不论x为何值，代数式2x2-4x+3的值恒大于0．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a=
    		3
    +
    		2
    ．b=
    		3
    -
    		2
    ，求下列各式的值．
    （1）a2-ab+b2                   （2）a2-b2．

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    科目： 来源： 题型：

    用适当的方法解方程
    （1）x2=7；       （2）（x+2）2-9=0；
    （3）x2-4x-5=0；  （4）3y2+4y+1=0．

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    科目： 来源： 题型：

    计算与化简
    （1）
    		18
    -
    		9
                 （2）(-
    1
    3
    		3
    )2+
    		(-
    5
    3
    )    2

    （3）-
    327
    -
    		2
    ×
    		6
    		3
         （4）
    2
    b
    		ab5
    •(-
    3
    2
    		a3b
    )÷3
    b
    a
    （a＞0，b＞0）
    （5）(
    		3
    +2)(
    		3
    -5)          （6）(4b
    a
    b
    +
    2
    b
    		ab3
    )-(3a
    b
    a
    +
    		9ab
    )    （a＞0，b＞0）

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    科目： 来源： 题型：

    一个三角形的两边长分别为3厘米、7厘米，第三边的长是方程x2-10x+21=0的根，则这个三角形的周长为
    17cm
    17cm
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    请写出一个与
    		8
    是同类二次根式的式子，你写的是
     
    ．（写一个即可）

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