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    科目： 来源： 题型：

    若多项式（2m-1）x2+2（m+1）x+4是一个完全平方式，则m=
    1或5
    1或5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知y=
    		5x-1
    -
    		1-5x
    ，则5x+y=
    1
    1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a是方程x2-2008x+1=0的一个根，则代数式a2-2007a+
    2008
    a2+1
    的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程kx2-kx+1=0有两个相等的实数根，则（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x2-2x-3=0；        
    （2）2x2+1=3x（配方法）
    计算：
    （3）2
    		12
    -6
    1
    3
    +3
    		48
          
    （4）
    		18
    -
    2
    		2
    -
    		8
    2
    +(
    		5
    -1)0    ．

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    科目： 来源： 题型：

    九年级某班共有x名学生，毕业前夕，每人将自己的照片与其他每一位同学互赠，作为珍贵的纪念，全班共互赠照片2450张，根据上述条件如果要求这个班有多少名同学，则可列出方程为
    x（x-1）=2450
    x（x-1）=2450
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知x1，x2是一元二次方程x2+
    		m
    x+n=0的两个实数根，且x12+x22+（x1+x2）2=3，
    2
    x
    2
    1
    +
    2
    x
    2
    2
    =5    ，则m=
    1
    2
    1
    2
    n=
    -1
    -1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知，如图，四边形ABCD是正方形，E、F分别是AB和AD延长线上的点，且BE=DF，则∠CEF=
    45°
    45°
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    从某班学生中随机选取一名学生是女生的概率为，则该班女生与男生的人数比是（    ） 

    A．                  B．                   C．                  D．

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    科目： 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）（2x-1）2=9；
    （2）x2+8x-9=0（用配方法）；
    （3）-3x2+22x=-24（用公式法）；
    （4）7x（5x+2）=6（5x+2）．

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