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    科目： 来源： 题型：

    要使下列式子有意义，x的取值必须满足什么条件？
    （1）
    		4-x
    ．
    （2）
    1
    1-
    		x
    ．
    （3）
    1
    		(x-1)
    +(x-2)0    ．
    （4）
    		x+1
    		x-4
    ．
    （5）
    		3-x
    +
    		2x-6
    ．
    （6）
    		-x2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    求式子
    		a-2
    +
    		2-a
    +a+2013    的值．

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    科目： 来源： 题型：

    在式子
    		x-1
    x-3
    +(x-2)0    中，x的取值范围是
    x≥1且x≠2且x≠3
    x≥1且x≠2且x≠3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    当x
    ＜1
    ＜1
    时，二次根式
    		-
    1
    x-1
    在实数范围内有意义．

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    科目： 来源： 题型：

    下列式子中：①
    1
    3
    ；②
    		-3
    ；③
    38
    ；④
    		(-
    1
    3
    )    2
    ；⑤-
    		x2+1
    ；⑥
    		m+1
    ．其中是二次根式的有（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=BC，以AB为直径的⊙O与AC交于点D，过D作DF⊥BC，交AB的延长线于E，F为垂足．
    （1）求证：直线DE是⊙O的切线；
    （2）若BE=
    12
    AB=2，求线段AD、AB、弧BD围成的面积．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC=1，点D，E在直线BC上运动．设BD=，CE=

    (1)如果∠BAC=30°,∠DAE=105°，试确定与之间的函数关系式；

    (2)如果∠BAC=α，∠DAE=β，当α，β满足怎样的关系时，(1)中与之间的函数关系式还成立？试说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程组
    x+y+1=0
    x2+4y2=8
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    1
    2
    		12
    +2-1-(π-3.14)0+
    		(
    		3
    -2)2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用配方法可求函数y=x+
    3
    x
    (x＞0)    的最小值y最小=
    2
    		3
    2
    		3
    ．

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