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    科目： 来源： 题型：

    新城校区成立后淮阴中学一共有四个校区，为了有效进行信息沟通和资源共享，淮中将清河、清晏、新城、淮中四个校区的信息中心用笔直的网线管道相接，近似地看成下面如图的图形，度量各校区距离如下：
    为了B、C两校区间的交流方便，打算在B、C之间再建一条笔直的网线管道，如果每公里按2万元造价，请预算出B、C之间的工程造价．

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    科目： 来源： 题型：

    画图（保留画图痕迹）
    已知∠AOB点C、D两点，利用直尺与圆规请在图中找出一点E，使得点E到OA、OB的距离相等，而且E点到C、D的距离也相等．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，每个小长方格的边长为1．
    （1）求图中格点四边形BC边的长．
    （2）求图中格点四边形ABCD的面积．

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    科目： 来源： 题型：

    求出下列各式中的x的值：
    （1）9x2-16=0
    （2）-（3x-1）3=8．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：-12+（
    1
    		3
    ）-1+|
    		3
    -2    |

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    科目： 来源： 题型：

    在等腰三角形ABC中，已知两条边分别是3和7，则△ABC的周长等于
    17
    17
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个正数a的两个平方根分别是m+3和m-7，a=
    25
    25
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    爱动脑筋的小明为了研究问题的需要，用橡皮泥做个模型，用锋利的刀片从中间破开，如图是小明看到的其中的一个截面，则小明看到的另一个截面是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD是中心对称图形，若点O是它的对称中心，过点O的直线可将四边形ABCD面积两等分，则这样的直线共有（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    以下列各组线段为三角形的边，能组成直角三角形的是（　　）

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