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    一次函数的图象经过点（-1，2），且y随着x的增大而减小，则其解析式可能为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    函数y=
    x
    (x+1)(x-2)
    中自变量的取值范围为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知点（-2，4）在直线y=kx的图象上，则k的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    A，B，C三名大学生竞选系学生会主席，他们的笔试成绩和口试成绩（单位：分）分别用了两种方式进行了统计，如表和图1：
    竞选人 A 　 B 　 C
    笔试 　85 　95 　90
    口试 　80 　85

    （1）请将表和图1中的空缺部分补充完整．
    （2）竞选的最后一个程序是由本系的300名学生进行投票，三位候选人的得票情况如图2（没有弃权票，每名学生只能推荐一个），则B在扇形统计图中所占的圆心角是
    144
    144
    度．
    （3）若每票计1分，系里将笔试、口试、得票三项测试得分按4：3：3的比例确定个人成绩，请计算三位候选人的最后成绩，并根据成绩判断谁能当选．

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    科目： 来源： 题型：

    数据0.000602用科学记数法表示为
    6.02×10-4
    6.02×10-4
    ．

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    如图，已知a∥b，∠1=50°，完成下列推理过程：
    ∵∠1=50°
    ∴∠2=
    50°
    50°
    （
    对顶角相等
    对顶角相等
     ）
    又∵a∥b
    ∴∠3=180°-∠2=
    130°
    130°
    （
    两直线平行，同旁内角互补
    两直线平行，同旁内角互补
     ）
    ∠4=∠2=
    50°
    50°
    （
    两直线平行，内错
    两直线平行，内错
     ）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，利用平行线可以设计一些图案，请你设计一些类似图案，并把你的设计与同学们交流一下．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，直线AB与CE交于D，且∠1+∠E=180°．求证：AB∥EF．（可用多种方法）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知两条直线a，b被第三条直线c所截，若∠1=∠2，求证：∠1=∠3，∠1+∠4=180°．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，E是直线AB上一点，F是DC上一点，G是BC延长线上一点．
    （1）如果∠B=∠DCG，可以判断直线
    AB
    AB
    ∥
    CD
    CD
    ，
    理由
    同位角相等，两直线平行
    同位角相等，两直线平行

    （2）如果∠DCG=∠D，可以判断直线
    AD
    AD
    ∥
    BC
    BC
    ，
    理由
    内错角相等，两直线平行
    内错角相等，两直线平行

    （3）如果∠DFE+∠D=180°，可以判断直线
    AD
    AD
    ∥
    EF
    EF
    ，
    理由
    同旁内角互补，两直线平行
    同旁内角互补，两直线平行
    ．

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