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    科目： 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知y=kx+b中k＞0，b＜0，则其图象在（　　）象限．

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    科目： 来源： 题型：

    将下列长度的三根木棒首尾顺次连接，能组成直角三角形的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料：设一元二次方程ax2+bx+c=0的两根为x1，x2，则两根与方程系数之间有如下关系：x1+x2=-
    b
    a
    ，x1x2=
    c
    a
    ．
    根据该材料解题：
    关于x的方程kx2+(k+2)x+
    k
    4
    =0    有两个不相等的实数根．
    ①求k的取值范围．
    ②是否存在实数k，使方程的两个实数根的倒数和等于0？若存在，求出k的值；若不存在，说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    下列方程中，是一元二次方程的是(     )

    A．                                                     B．

    C．                         D．

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    科目： 来源： 题型：

    计算及解方程：
    （1）
    		12
    ÷
    		3
    3
    -
    		2
    ×
    		8
    ；
    （2）
    		64
    -
    1
    2
    ×(-
    		2
    )2    ；
    （3）（x+3）2-25=0；
    （4）x2-3x+1=0．

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    科目： 来源： 题型：

    “有志者事竟成”的英文为“Where there is a will，there is a way．”在这些字母中出现e的频率为
    3
    14
    3
    14
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用反证法证明：“△ABC中，若∠A＞∠B＞∠C，则∠A＞60°”，第一步应假设：
    ∠A≤60°
    ∠A≤60°
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    观察分析，探求规律，然后填空：
    		2
    ，2，
    		6
    ，2
    		2
    ，
    		10
    ，…，
    10
    		2
    10
    		2
    （请在横线上写出第100个数）．

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    科目： 来源： 题型：

    式子
    		x
    x-1
    中x的取值范围是
    x≥0且x≠1
    x≥0且x≠1
    ．

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