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    科目： 来源： 题型：

    为了解某校九年级学生的体能情况，体育老师随机抽取其中的若干名学生，精英家教网测试1分钟仰卧起坐的成绩（次数）．进行整理后，制成如下尚不完整的频数分布表．请根据该统计表解答下列问题．
      成绩（次数）   频数   频率
       15≤x＜20 0.1
       20≤x＜25 15 0.3
       25≤x＜30 20
       30≤x＜35 10
    （1）这次抽取的学生人数为
     
    人；
    （2）补全频数分布表，并在右图中画出相应的频数分布直方图；
    （3）该校九年级有900人，估计测试成绩在20～30（含20不含30）的大约会有多少人？

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    科目： 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    a
    a-1
    ÷
    a2-a
    a2-1
    -
    3a
    a-1
    ，其中a=
    2
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）分解因式：3x2-6xy+3y2．
    （2）解不等式组
    2(x-1)＜1+x
    2x-3
    5
    ≤2x+1
    ，并把其解集表示在下面的数轴上．

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    科目： 来源： 题型：

    小张和小李同时从学校出发，步行15km去县城购买书籍，小张的速度是小李的1.2倍，结果比小李早到20分钟．设小李每小步走xkm，根据题意得到的方程是（　　）
    A、
    15
    1.2x
    -
    15
    x
    =
    1
    3
    B、
    15
    x
    -
    15
    1.2x
    =
    1
    3
    C、
    15
    1.2x
    -
    15
    x
    =20
    D、
    15
    x
    -
    15
    1.2x
    =20

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△ABC中，点D为AB边上的一点，点F为BC延长线上一点，DF交AC于点E．下列结论中不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列命题中的真命题是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    现有甲、乙两支排球队，两队队员身高的平均数为1.85米，方差分别为S2甲=0.32，S2乙=0.26．身高较整齐的球队是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    若分式
    x-2
    x-1
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≠1B、x≠2
    C、x=1D、x=2

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    科目： 来源： 题型：

    若多项式x2+kx+
    1
    9
    是完全平方式，则k的值等于
    ±
    2
    3
    ±
    2
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    为测量池塘边两点A，B之间的距离，小明设计了如下的方案：在地面取一点O，使AC、BD交于点O，且CD∥AB．若测得OB：OD=3：2，CD=40米，则A，B两点之间的距离为
    60
    60
    米．

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