陈老师对育才中学九年(1)班的“一模英语成绩进行统计后.绘制了频数分布直方图．根据图形.回答下列问题:(1)该班有4040名学生,(2)在该频数分布直方图中画出频数分布折线图,(3)指出这组数据的“——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

陈老师对育才中学九年（1）班的“一模”英语成绩进行统

计后，绘制了频数分布直方图．根据图形，回答下列问题：（直接填写结果）
（1）该班有

名学生；
（2）在该频数分布直方图中画出频数分布折线图；
（3）指出这组数据的“中位数”落在分数段

79.5--89.5

上；
（4）估算该班这次数学模拟考试的平均成绩是

．

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科目： 来源： 题型：阅读理解

【阅读理解】问题：已知方程x²+2x-3=0，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的2倍．
解：设所求方程的根为y，则y=2x，所以x=

．
把x=

代入已知方程，得（

）²+2×

-3=0．
化简得y²+4y-12=0．
这种利用方程根的代换求新方程的方法，我们称为“换根法”．
【解决问题】请用阅读材料提供的“换根法”求新方程（要求：把所求方程化为一般形式）：
（1）已知方程x²+2x-3=0，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的相反数，则所求方程为

y²-2y-3=0

；
（2）已知关于x的方程x²+nx+m=0有两个不等于零的实数根，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的倒数．

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科目： 来源： 题型：

李小同叔叔下岗后想自主创业搞大棚蔬菜种植，需要修一个如下图的育苗棚，棚宽a=3米，高b=2米，长d=10米，则覆盖在顶上的塑料膜至少需要米²。

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科目： 来源： 题型：

（1）计算：

-3

；
（2）我们已经学习了一元二次方程的四种解法：因式分解法，开平方法，配方法和公式法．请从以下一元二次方程中任选一个，并选择你认为适当的方法解这个方程．
①x²-3x+1=0； ②（x-1）²=3； ③x²-3x=0； ④x²-2x=4．

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科目： 来源： 题型：

在实数范围内定义运算“☆”，其规则为：a☆b=a²+b²，则方程（2☆1）☆x=29的解为x=

±2

．

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科目： 来源： 题型：

已知实数a在数轴上的位置如图所示，则化简|2-a|+

的结果为

．

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科目： 来源： 题型：

已知m是一元二次方程x²+x-2010=0的一个实数根，则代数式m²+m+1的值为

2011

．

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科目： 来源： 题型：

若关于x的一元二次方程x²-2x+k=0有实数根，则k的值可以是

．（写出一个即可）

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科目： 来源： 题型：

庆“五•一”，市工会组织篮球比赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），共进行了45场比赛，设有x个代表队参加比赛，则可列方程（　　）

A．x（x-1）=45

B．

x(x-1)

=45

C．x（x+1）=45

D．

x(x+1)

=45

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科目： 来源： 题型：

若y=

x-2

2-x

+1，则xy的值为（　　）

A．-1

B．1

C．2

D．-2

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