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科目: 来源: 题型:

如图,已知△ABC中,AD平分∠BAC.
(1)在图1中,作DE⊥AB,DF⊥AC,
∵AD平分∠BAC,∴
DE
DE
=
DF
DF

而S△ABD=
1
2
AB
AB
×
DE
DE

S△ACD=
1
2
AC
AC
×
DF
DF

则S△ABD:S△ACD=
AB
AB
AC
AC

(2)在图2中,作AP⊥BC而S△ABD=
1
2
BD
BD
×
AP
AP
S△ACD=
1
2
CD
CD
×
AP
AP

则S△ABD:S△ACD=
BD
BD
CD
CD

(3)由(1)、(2)可得“角平分线”第二性质
AB
AB
AC
AC
=
BD
BD
CD
CD

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科目: 来源: 题型:

阅读材料:如图,AB=AC,BD=CD,则可证得AD平分∠BAC,据此我们引出了“角平分线”的尺规作法.

问题:如图,AD=AE,AB=AC,也可证得AP平分∠BAC,据此我们能否引出了“角平分线”的第二种尺规作法呢?请在图中尝试着画出∠α的平分线.

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科目: 来源: 题型:阅读理解

阅读下题的两个解答过程,然后回答问题:
如图,已知AD与BC交于点O,且PC=PD,OA=OB,∠A=∠B.
求证:OP平分∠APB.
(解法一)证明:在△POA和△POB中,
OA=OB
∠A=∠B
OP=OP
,∴△POA≌△POB(SAS)
∴∠OPA=∠OPB即OP平分∠APB
(解法二)证明:∵PC=PD…①
∴PC+AC=PD+BD即PA=PB…②
在△POA和△POB中
OA=OB
PA=PB
OP=OP
…③∴△POA≌△POB(SSS)…④∴∠OPA=∠OPB即OP平分∠APB…⑤
问题:(1)解法一:
错误
错误
 (填“正确”或“错误”),若是错误的,请你简述错误的原因
根据SSA不能推出两三角形全等
根据SSA不能推出两三角形全等
;若正确,第二个空格不用回答.
(2)解法二:
错误
错误
(填“正确”或“错误”),若正确,本题到此结束;
若不正确,在第
步开始出错,错误原因是
不知道AC=BD
不知道AC=BD

(3)请对解法二进行更正,或者写出其它正确的解法也可.

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科目: 来源: 题型:

观察下列各式:

        ……

请你将发现的规律用含自然数n(n≥1)的等式表示出来               

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科目: 来源: 题型:

四边形ABCD是正方形(提示:正方形四边相等,四个角都是90°)

(1)如图1,点G是BC边上任意一点(不与点B、C重合),连接AG,作BF⊥AG于点F,DE⊥AG于点E.
求证:△ABF≌△DAE;(2)直接写出(1)中,线段EF与AF、BF的等量关系
EF=AF-BF
EF=AF-BF

(3)①如图2,若点G是CD边上任意一点(不与点C、D重合),连接AG,作BF⊥AG于点F,DE⊥AG于点E,则图中全等三角形是
△ABF≌△DAE
△ABF≌△DAE
,线段EF与AF、BF的等量关系是
EF=BF-AF
EF=BF-AF

②如图3,若点G是CD延长线上任意一点,连接AG,作BF⊥AG于点F,DE⊥AG于点E,线段EF与AF、BF的等量关系是
EF=AF+BF
EF=AF+BF

(4)若点G是BC延长线上任意一点,连接AG,作BF⊥AG于点F,DE⊥AG于点E,请画图、探究线段EF与AF、BF的等量关系.

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科目: 来源: 题型:

如图,△ABC的顶点分别为A(0,3),B(-4,0),C(2,0),且△BCD与△ABC全等,则点D坐标可以是
(-2,3)或(-2,-3)或(0,-3)
(-2,3)或(-2,-3)或(0,-3)

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科目: 来源: 题型:

如图△ABC中,AD平分∠BAC,AB=4,AC=2,且△ABD的面积为3,则△ACD的面积为
3
2
3
2

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科目: 来源: 题型:

如图,∠ADC=
70
70
°.

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科目: 来源: 题型:

如图,△ABE≌△ACD,点B、C是对应顶点,∠A=40°,∠B=30°,则∠ADC=
110°
110°

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科目: 来源: 题型:

如图,△ABE≌△ACD,点B、C是对应顶点,△ABE的周长为32,AB=14,BE=11,则AD的长为
7
7

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同步练习册答案