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    科目： 来源： 题型：

    因式分解：
    ①4ax2-16ay2
    ②（a+b）2-4b（a+b）+4b2．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    ①（m+2）（m-2）+（m-1）（m+5）
    ②[（x+y）2-y（2x+y）-8x]÷2x．

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    科目： 来源： 题型：

    在长方形ABCD中，∠BDC=32°，将△ABD沿BD所在直线折叠，使点A落在E处，则∠CDE=
    26°
    26°
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABE中，AD⊥BE于D，C是BE上一点，BD=DC，且点C在AE的垂直平分线上，若△ABC的周长为22cm，在DE的长为
    11
    11
    cm．

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    科目： 来源： 题型：

    已知直线y=kx+b可以看作由直线y=-0.5x向下平移2个单位长度而得到，那么直线y=kx+b与x轴交点坐标为
    （-4，0）
    （-4，0）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知ab=1，那么（a+b）2-（a-b）2的值为
    4
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一次函数y=（2m-1）x+1，当m
    ＜
    1
    2
    ＜
    1
    2
    时，y随x增大而减小．

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    科目： 来源： 题型：

    李老师对初二年级同学课余时间喜爱阅读的图书种类进行了调查，如图是李老师通过收集数据后绘制的扇形统计图，在这个统计图中，表示“喜爱文艺类图书”的扇形所对圆心角的度数是
    162
    162
    度．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，AB=AC，若利用“边角边”来判定△ABE≌△ACD，则需要添加的一个直接条件是
    AE=AD
    AE=AD
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若一个函数的图象是经过原点的直线，并且这条直线过点（-3，2a）与点（-
    5
    3
    a，
    2
    5
    ），则这个函数的解析式为（　　）

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