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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知AB//CD，∠l=30°，∠2=90°，那么∠3等于____________度．

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    科目： 来源： 题型：

    以下列各组数据中是勾股数的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    内角和等于外角和的多边形是（　　）边形．

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    科目： 来源： 题型：

    在实数：0.
    •
    9
    ，-π，-
    		3
    ，
    1
    3
    ，
    		16
    ，3.14，
    39
    ，-
    30.125
    ，0.1010010001…（相邻两个1之间依次增加一个0）中，无理数的个数是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    △ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点I，若∠A=60°，则∠BIC=_________度．

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    科目： 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠CAB=90°，AB=AC．
    （1）如图①，过点A在△ABC外作直线MN，BM⊥MN于M，CN⊥MN于N．
    ①判断线段MN、BM、CN之间有何数量关系，并证明；
    ②若AM=a，BM=b，AB=c，试利用图①验证勾股定理a2+b2=c2；
    （2）如图②，过点A在△ABC内作直线MN，BM⊥MN于M，CN⊥MN于N，判断线段MN、BM、CN之间有何数量关系？（直接写出答案）

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    科目： 来源： 题型：

    尺规作图．
    如图，已知∠AOB与点M、N．求作：一点P，使得点P到OA、OB的距离相等，且到点M与点N的距离也相等．（不写作法与证明，保留作图痕迹）

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    科目： 来源： 题型：

    若分式
    x-2
    x2-1
    的值为0，则x的值为
    2
    2
    ；当x=
    0
    0
    时，分式
    x+1
    x
    没有意义．

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    科目： 来源： 题型：

    点M（3，4）到原点的距离是
    5
    5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若分式
    2-3x
    2x2+5
    的值是负数，则x的取值范围是
    x＞
    2
    3
    x＞
    2
    3
    ．

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