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    科目： 来源： 题型：

    化简：

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    科目： 来源： 题型：

    -
    		5
    的绝对值是
    		5
    		5
    ；-
    		5
    ＜
    ＜
    -2（填“＞”“=”或“＜”）．

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    科目： 来源： 题型：

    如何说明三角形内角和是180°？
    小学时我们就知道三角形的内角和是180°，下面我们运用学过的平行线的知识来研究这个问题．
    如图，过C作CE∥AB．
    （1）∠1与∠A，∠2与∠B有怎样的数量关系？为什么？
    （2）∠1、∠2、∠ACB的和是多少度？由此能否得出∠A、∠B、∠ACB的和？
    （3）由此你能得出什么结论？

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    科目： 来源： 题型：

    一个角的两边分别与另一个角的两边平行，这样的两个角有怎样的数量关系，画图并说明你的结论．

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    科目： 来源： 题型：

    想一想英文大写字母中有含有同位角、内错角、同旁内角的情况吗？仔细研究一下，并把他们找出来，看你能找出多少这样的字母，写出你的研究成果．
    由此，你能找到一些判别同位角、内错角、同旁内角的窍门吗？

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    11×13=
    143
    143
    ；
    14×18=
    252
    252
    ；
    17×13=
    221
    221
    ；
    19×12=
    228
    228
    ．
    从中你能得出什么规律？

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    观察图中所示的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：

    （1）在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式；
    ①12=1；②1+3=22；③1+3+5=32；④
    1+3+5+7=42
    1+3+5+7=42
    ；⑤
    1+3+5+7+9=52
    1+3+5+7+9=52
    ；…
    （2）笫n个图形相应的式子是
    n2（n≥1的整数）．
    n2（n≥1的整数）．
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    向月球发射无线电波，无线电波到达月球返回地球用2.56s．已知无线电波每秒传播3×105km，求地球和月球之间的距离．（结果精确到万位）

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    科目： 来源： 题型：

    计算：(-1000
    15
    )×(5-10)    ．

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    科目： 来源： 题型：

    工人师傅做一个如图所示的零件，形状近似“U”形，他先把材料弯成了一个55°的锐角，然后准备在A处第二次加工拐弯．请你帮他计算一下，他应该怎样弯，才能保证弯过来的部分与CD保持平行．

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