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    科目： 来源： 题型：

    如图已知抛物线y=ax2+bx+3（a≠0）与x轴交于点A（1，0）和点B（-3，0），与y轴交于点C．
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）点D的坐标为（-2，0）．问：直线AC上是否存在点F，使得△ODF是等腰三角形？若存在，请直接写出所有符合条件的点F的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    为了解学生的课余生活情况，某中学在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查．问卷中请学生选择最喜欢的课余生活种类（每人只选一类），选项有音乐类、美术类、体育类及其他共四类，调查后将数据绘制成扇形统计图和条形统计图（如图所示）．
    （1）请根据所给的扇形图和条形图，填写出扇形图中缺失的数据，并把条形图补充完整；
    （2）如果该学校有500名学生，请你估计该学校中最喜欢体育运动的学生约有多少名．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，Rt△ABC的三个顶点坐标为 A（-3，0），B（-3，-3），C（-1，-3）
    （1）求Rt△ABC的面积；
    （2）在图中作出△ABC关于x轴对称的图形△DEF，并写出D，E，F的坐标．

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    科目： 来源： 题型：

    如下图，是一个食品包装盒的侧面展开图。

    （1）请写出这个包装盒的多面体形状的名称；

    （2）请根据图中所标的尺寸，计算这个多面体的侧面积。

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    科目： 来源： 题型：

    比较大小：
    		2
    ＞
    ＞
    1.414，4
    ＜
    ＜
    2
    		5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图的三个三角形，是分别用6根、7根、8根等长的火柴首尾顺次相接搭成的．

    （1）4根火柴首尾顺次相接
    不能
    不能
    搭成三角形（填“能”或“不能”）；
    （2）9根、11根火柴首尾顺次相接能搭成几种不同的三角形？请分别写出它们的边长．

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    科目： 来源： 题型：

    已知一个三角形的周长为24cm，且三边为连续的整数，求这个三角形的三边长．

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    科目： 来源： 题型：

    李明、林红和王军三位同学同时测量△ABC的三边长，李明说：“有一条边长为4．”林红说：“三角形周长是11．”王军说：“三条边的长度是三个不同的整数．”那么△ABC的最大边长是
    5
    5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    等腰三角形的一边长为5，一边长为9，则它的周长是
    19或23
    19或23
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小明想搭一个三角形的模型，手中有15cm和60cm的木棒各一根，他应把60cm的木棒锯成怎样的两段呢？
    答：锯成长分别为
    30
    30
    cm，
    30
    30
    cm的两段．（写出一种符合题意的答案即可）

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