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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    		100
    ×
    3-8
    ×
    		0.49
    =
    -14
    -14
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    实数
    		16
    ，0.3，
    1
    7
    ，
    		2
    ，-π中，无理数的个数是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=AD=DC，∠BAD=40°，求∠B、∠C的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，A、D、F、B在同一直线上，AD=BF，AE=BC，且 AE∥BC．
    求证：EF∥CD．

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    科目： 来源： 题型：

    在
    22
    7
    ，
    		(-2)2
    ，
    39
    ，3.1415926，3.14，
    		π2
    中无理数个数是（　　）

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    如图，在△ABC中，∠C=90゜，∠A=15゜．
    （1）求
    ACBC
    的值；
    （2）求sinA的值．

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    科目： 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=60°，a-b=
    		3
    -1，求斜边c的长．

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法正确的是（   ）

    A．为了了解我市今年夏季冷饮市场冰淇淋的质量可采用普查的调查方式进行

    B．为了了解一本300页的书稿的错别字的个数，应采用普查的调查方式进行

    C．销售某种品牌的鞋，销售商最感兴趣的是所销售的鞋的尺码的平均数

    D．为了了解我市九年级学生中考数学成绩，从所有考生的试卷中抽取1000份试卷进行统计分析，在这个问题中，样本是被抽取的1000名学生

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    如图，在△ABC中，AD⊥BC于D，如果AD=9，DC=5，E为AC的中点，求sin∠EDC的值．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠A=30゜，∠C=45゜，BC=
    		2
    ，求AC的长．

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