练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  94201  94209  94215  94219  94225  94227  94231  94237  94239  94245  94251  94255  94257  94261  94267  94269  94275  94279  94281  94285  94287  94291  94293  94295  94296  94297  94299  94300  94301  94303  94305  94309  94311  94315  94317  94321  94327  94329  94335  94339  94341  94345  94351  94357  94359  94365  94369  94371  94377  94381  94387  94395  366461 

    科目： 来源： 题型：

    化简：
    （1）(
    -a
    b
    )2÷(
    2a2
    5b
    )2•
    a
    5b

    （2）(
    x+2
    x2-2x
    -
    x-1
    x2-4x+4
    )÷
    x-4
    x
    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    y是x的反比例函数，当x=3时，y=-6，则y与x的函数关系为
    y=-
    18
    x
    y=-
    18
    x
    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    如图所示的电路总电阻R与R1与R2的关系：
    1
    R
    =
    1
    R1
    +
    1
    R2
    ，则R=
    R1R2
    R1+R2
    R1R2
    R1+R2
    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    某村的粮食总产量为a（a为常数）吨，设该村的人均粮食产量为y吨，人口数为x人，则y与x之间的函数关系式的大致图象应为（　　）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    如图，∠B=90°，BC=3，AB=4，AF=12，正方形CDEF的面积为132，说明∠FAC=90°．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    星期天早晨，小刚和爸爸正在商量往楼梯上铺地毯的事，如图所示，
    爸爸：“小刚，你帮我算一下，从一层铺到二层需要地毯几米？”
    小刚：“我早已用盒尺量好了，每阶高15cm，宽为20cm…”
    爸爸：（打断小刚的话）“不量每阶的高度和宽度，你想想有没有办法？”
    小刚：（思索）“有了，只需要量出楼梯的总高和总长度再相加，就行了．”
    你认为小刚的方法可以吗？说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    求下列各式中的x
    （1）8x3+27=0
    （2）
    13
    (x-3)2=75
    （3）已知（x+1）2-1=24，求x的值．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		12
    +
    		27
    		3

    （2）（
    		5
    +
    		3
    ）（
    		5
    -
    		3
    ）
    （3）（2
    		2
    +
    		3
    ）2
    （4）
    		12
    -
    		27
    +
    		75

    （5）
    		27
    -
    1
    3
    +
    		12

    （6）
    327
    -
    		2
    ×
    		6
    		3

    （7）（π-2009）0+
    		12
    +|
    		3
    -2    |

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    如图，长方体的长AB=4cm，宽BC=3cm，高BB1=12cm，则BD1=
    13
    13
    cm．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    当x
    ＞3
    ＞3
     时，分式
    x-3x2
    的值大于0．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案