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    科目： 来源： 题型：

    观察：
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    =（1-
    1
    2
    ）+（
    1
    2
    -
    1
    3
    ）=1-
    1
    3
    =
    2
    3

    计算：
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +…+
    1
    2007×2008
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）-4-28+（-10）-（-19）+（-24）
    （2）4.6-（
    3
    4
    +1.6-4）-（-
    3
    4
    ）
    （3）1-
    4
    7
    +
    1
    5
    -
    3
    7
    +
    9
    5

    （4）|-2
    1
    2
    |-(-2.5)+1-|1-2
    1
    2
    |
    （5）(-25)÷
    5
    4
    ×
    4
    5
    ÷(-16)
    （6）-24×(-
    1
    2
    +
    3
    4
    -
    1
    3
    )    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若x、y互为相反数，则3-2011x-2011y=
    3
    3
    ；
    若a、b互为倒数，则-
    2011ab
    =
    -2011
    -2011
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    大于-1
    13
    且小于2的所有整数是
    0、±1
    0、±1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    绝对值大于2且不大于4的整数有（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    观察图中的立体图形：

    （1）分别写出它们的名称．
    球
    球
    ；
    六棱柱
    六棱柱
    ；
    圆锥
    圆锥
    ；
    正方体
    正方体
    ；
    三棱柱
    三棱柱
    ；
    圆柱
    圆柱
    ；
    四棱锥
    四棱锥
    ；
    长方体
    长方体
    ．
    （2）请将以上几何图形分类，并说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    在桌子上用4个小方块搭成一个几何体，使得从正面、左面、上面看它得到的平面图形依次是如图①②③所示，说出从上面看到的平面图形中每个位置上小方块的个数．

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    科目： 来源： 题型：

    分别画出从正面、左面、上面看如图所示的四棱锥得到的平面图形．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示是从上面看由几个小立方块所搭几何体得到的平面图形，小正方形内的数字表示该位置上小立方块的个数．请画出从正面、左面看这个几何体得到的平面图形．

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    科目： 来源： 题型：

    4个大小一样的正方体可搭出多种不同组合的几何体，请你至少搭出三种，并分别画出从它们的正面、左面、上面看到的平面图形．

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