单项式-

4

3

a2b3的次数是．

2009年为防控甲型H1N1流感，某校安排学生接种甲型H1N1流感疫苗，计划1天内接种完．上午接种七、八年级学生，下午接种九年级学生，如每分钟接种3人，按下表时间安排可将全校全部学生提前2分钟接种完毕．

时间	上午8：30--12：00	下午2：30--4：30
年级	七、八年级	九年级

（1）若按计划的接种速度，上午正好可将七、八年级学生全部接种完毕，已知七年级学生数是八年级学生数的

4

5

，求七、八两年级的学生数；
（2）由于上午在接种过程中，个别学生出现不良反应，使一些学生心里上受到影响，接种未能顺利进行，经查对，上午共有52名学生没有接种．下午学校先按原计划速度接种，在接种一个半小时后，医院决定增加医生，根据过去接种经验，每增加1名医生，每10分钟可多接种8名学生，请问要增加多少名医生才能在规定时间内完成
全校学生的接种任务？

我校七年级组织学生参加夏令营活动，本次夏令营分甲、乙、丙三组进行，下面统计图反映了学生参加夏令营的报名情况，请你根据图中的信息回答下列问题：
（1）该年级报名参加甲组的人数为．
（2）该年级报名参加本次活动的总人数是多少？并补全其条形统计图和扇形统计图．
（3）根据实际情况，需要从甲组抽调部分学生到丙组，使丙组人数是甲组人数的3倍还多4人，问：应从甲组抽调多少人到丙组？

如图，图1是一个正六边形，分别连接这个正六边形各边中点得到图2，再分别连接图2内小正六边形各边中点得到图3．
（1）填写下表：

图形标号	1	2	3
正六边形个数	1	2
三角形个数	0	6

（2）按上面方法继续连下去，第n个图中有多少个三角形？
（3）某个图形中，能否分出2010个三角形？简述你的理由．

如图中完成下列各题．
（1）用直尺在网格中完成：①画出直线AB的一条平行线；②经过C点画直线垂直于CD．
（2）用符号表示上面①、②中的平行、垂直关系．

化简求值：（2a²b-3ab²）-3（a²b-2ab²）+2（a²b-8ab²），其中a=-2，b=3．

辣椒大王刘小二自己设计了一个辣椒包装盒，由于粗心，在设计图上少设计了一块正方形纸块．请你在图上画出三种设计图，使其能成为一个有盖的正方体盒子．

解方程：
（1）3（5x-7）-4（8x+3）=1
（2）

2x+1

3

-

5x-1

6

=1．

计算：
（1）(+

3

2

)-(+

5

12

)-

5

2

+(-

7

12

)
（2）-22-|0.5-

2

3

|÷

1

3

×[-3-(-3)3]．

如图是2010年某月的日历，如果用正方形所示的方法，框出4个数，若它们的和为96，则这四个数中最大的一个数是．