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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，四幅汽车标志设计中，能通过平移得到的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （1）已知2x-y=
    164
    ，xy=2，求2x4y3-x3y4的值．
    （2）已知（a+b）2=17，（a-b）2=13，求a2+b2与ab的值．

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    科目： 来源： 题型：

    把下列各式因式分解
    （1）0.25x2-81y2
    （2）x3-2x2y+xy2         
    （3）a4-18a2+81．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）（10-9.6）0-（-2）-2-（-1）2012
    （2）（-2x）3•3xy2
    （3）（-0.125）999×81000
    （4）（a+4）（a-4）-（a-1）2．

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    科目： 来源： 题型：

    一种细菌半径是0.0000026厘米，用科学记数法表示为
    2.6×10-6
    2.6×10-6
    厘米．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，直线a，b被直线l所截，a∥b，∠3=55°，则∠1=
    125°
    125°
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：a4•a=
    a5
    a5
    ，（x3）4=
    x12
    x12
    ，（-mn2）3=
    -m3n6
    -m3n6
    ，y10÷y5=
    y5
    y5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ABC=90°，D为BC上一点，在△ADE中，∠E=∠C，∠1=90°-
    12
    ∠EDC．求证：
    （1）∠1=∠2；
    （2）ED=BC+BD．

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    科目： 来源： 题型：

    已知：x+y=1，xy=-3，求下列各式的值：
    （1）x2+y2；
    （2）x3+y3；
    （3）x5y+xy5．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，AD=AE，BD=CE，AF⊥BC，且F是BC的中点，求证：∠D=∠E．

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