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    请你利用下列实验器材：细线、乒乓球、小锤、音叉、铁架台等设计实验“响度跟振幅有关”，书写出实验步骤．
    分析：（1）响度指声音的强弱，是由物体振动的幅度决定的，另外还与距离发声体的远近有关；
    （2）用小球被弹开的角度表示振动幅度的大小，这种方法是转换法．
    解答：解：1、用细线拴住乒乓球，将线的另一端固定在铁架台上；
    2、用小锤轻敲音叉，将音叉贴近乒乓球，观察乒乓球的摆动幅度；
    3、用小锤重敲音叉，将音叉贴近乒乓球，观察乒乓球的摆动幅度；
    通过实验发现，当小球弹起的角度小，说明音叉振幅小，响度小，听到的声音小；小球弹起的角度大说明音叉振幅大，响度大，听到的声音大．因此当声源的振动幅度比较大的时候，响度越大，反之，响度越小．
    点评：本题主要考查声音是由物体振动产生的以及响度与振幅关系的了解和掌握，以及学生是否具有设计实验的能力．是一道中档题．
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    ①在量筒中倒入适量的液体，记下体积V0；②将木块放入量筒，记下体积V1；③用细铁丝将木块按入液面以下，记下体积V2
    ①在量筒中倒入适量的液体，记下体积V0；②将木块放入量筒，记下体积V1；③用细铁丝将木块按入液面以下，记下体积V2
    被测液体密度的表达式ρ液=
    ρ木(V2-V0)
    V1-V0
    ρ木(V2-V0)
    V1-V0
    ．

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    （2006?广东）滑动摩擦力大小与压力大小、接触面积大小有关吗？请你利用下列实验器材进行探究：量程足够的弹簧测力计一个，重为2N、相同的长方体木块（带钩）两个，长木板一块．
    （1）写出实验步骤：
    a．
    把一木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中
    把一木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中
    ；
    b．
    把一木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块，记下相应的示数
    把一木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块，记下相应的示数
    ；
    c．
    把两块木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块，记下相应的示数
    把两块木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块，记下相应的示数
    ．
    （2）在下面实验记录表格的横线上填上所缺的内容．
    项目
    木块放置方式
    木块对木板的压力/N
    木块对木板的压力/N
    		 弹簧测力计示数/N 滑动摩擦力大小/N
    一个木块平放在木板上
    一个木块平放在木板上
    		               
    一个木块侧放在木板上
    一个木块侧放在木板上
         		      
    两个木块叠加平放在木板上
    两个木块叠加平放在木板上
    		      

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    科目：初中物理 来源：2006年广东省中考物理试卷（课标卷）（解析版） 题型：解答题

    滑动摩擦力大小与压力大小、接触面积大小有关吗？请你利用下列实验器材进行探究：量程足够的弹簧测力计一个，重为2N、相同的长方体木块（带钩）两个，长木板一块．
    （1）写出实验步骤：
    a．______；
    b．______；
    c．______．
    （2）在下面实验记录表格的横线上填上所缺的内容．
    项目
    木块放置方式    		______弹簧测力计示数/N滑动摩擦力大小/N
    ______            
    ______    
    ______   

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    科目：初中物理 来源：2011年中考物理专题突破训练05：运动和力（解析版） 题型：解答题

    滑动摩擦力大小与压力大小、接触面积大小有关吗？请你利用下列实验器材进行探究：量程足够的弹簧测力计一个，重为2N、相同的长方体木块（带钩）两个，长木板一块．
    （1）写出实验步骤：
    a．______；
    b．______；
    c．______．
    （2）在下面实验记录表格的横线上填上所缺的内容．
    项目
    木块放置方式    		______弹簧测力计示数/N滑动摩擦力大小/N
    ______            
    ______    
    ______   

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