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    在学习电阻的知识后，江山同学观察到家里空调电源线比台灯电源线粗，还观察到导线是用铜制成的．他猜想：导体的电阻可能与导体的材料、长度、粗细有关．于是他找来了表格所列规格的电阻丝．为了便于探究，他每次需要选两根合适的导线(如图)：

    (1)

    为了探究电阻与导体材料的关系，他选用的两根导线是C和________．

    (2)

    为了探究电阻与导体长度的关系，他选用的两根导线是C和________．

    (3)

    为了探究电阻与横截面积的关系，他选用的两根导线是A和________．

    (4)

    本实验过程中，为了便于探究，使用的科学方法是

    [　　]

    A．

    模型法

    B．

    等效转化法

    C．

    控制变量法

    D．

    类比法

    答案：1．F;2．G;3．D;4．C;
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习了电学知识后，同学们尝试“设计电路和编制习题”，老师提供了以下器材：电源、两个“12V 18W”的电阻和若干开关、导线．
    （1）小虎第一个完成设计，他设计的电路如图所示．他编制的试题是：“在如图a所示的电路中，闭合开关S1，通电5min产生多少热量？”请你解答此题；
    （2）小华思考一会儿，设计了能提供两种功率工作的电路．编制的试题是：“在小虎设计的电路上再加一个开关，使电路能以两种功率工作，其大、小功率之比是
     
    ．”
    请你在图a中完成小华的设计，并将电路大、小功率之比填入空格中．
    （3）小明经过认真思考后，用了三个开关，设计了能提供三种功率工作的电路．请你在图b的方框内，画出小明所设计的电路图．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在学习了电阻的知识后，他做了如图所示的一个小实验．用酒精灯给铁丝加热，在铁丝温度升高并发热的过程中，观察到电流表的示数变小了，灯泡变暗了，根据上述信息，提出一个问题并回答．
    问题：
    金属导体的电阻随温度如何变化？
    金属导体的电阻随温度如何变化？

    解答：
    金属导体的电阻随温度升高而增大
    金属导体的电阻随温度升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习了有关电阻的知识后，物理兴趣小组的同学们在研究食盐水的导电性能时，提出以下猜想：食盐水的导电性能
    ①与食盐水的浓度有关；②与两金属片在食盐水中的距离有关；③与两金属片进入食盐水中的深度有关．

    为了验证上述猜想，同学们利用稳压电源、定值电阻、电流表、金属片和浓度不同的食盐水等设计了如图所示的装置．将电路中的两金属片a和b依次放入甲、乙、丙、丁食盐水中图示的位置，食盐水的导电性能由电路中电流表示数的大小来判断．
    （1）为了验证猜想①，应比较金属片在
    甲、乙
    甲、乙
    两图所示位置时电流表的示数；
    （2）金属片在乙、丙两图所示位置时，若两次电流表的示数不同，就验证了猜想
    ②
    ②
    是正确的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    卫东学习了有关电阻的知识后，知道决定电阻大小的因素有导体的材料、导线的长度和横截面积．他想再次研究决定电阻大小的因素，在实验室中用电池组、电流表、开关、两根长度相同、横截面积相同的镍铬合金线和几条带有接线夹的导线进行实验．
    （1）利用这些器材，卫东可以研究电阻的大小跟
     
    的关系．
    （2）在实验过程中，卫东需要通过观察、比较
     
    ，从而判断电阻的大小，这样判断依据的物理规律是
     
    ；
    （3）做出上述判断时，需要设定的不变量是
     
    不变．

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