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    5．某学习小组的同学们利用图中的器材，探究影响压力效果的因素．

    （1）在图（b）甲、丙、丁操作中，设小桌对支持面的压强分别为p甲、p丙、p丁，则它们的大小关系是p甲＜p丙=p丁．
    （2）小明进行了甲、乙所示的操作，得出了受力面积越小，压力的作用效果越明显的结论，他得出结论的方法中存在的问题是：没有保持压力不变．
    （3）小华把小桌挪到一块木板上，通过对甲、丁操作的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越不明显”的错误结论．小华得不出正确结论的原因是木板不容易发生形变，无法准确反映压力的作用效果．
    （4）要想比较压力的作用效果，选取的被压物体应相同且容易发生形变．

    分析 （1）压强等于压力与受力面积的比值，在比较时，可每次选择两组进行比较，最后得出三次实验的压强大小关系；
    （2）在探究压力作用效果与受力面积的关系时，应保持压力的大小不变；
    （3）木板不容易发生形变，无法准确反映压力的作用效果，据此判断；
    （4）实验中，压力的作用效果应该通过容易形变的材料体现出来．

    解答 解：（1）由图可知，甲丙相比，压力相同，受力面积不同，丙的受力面积小，所以压强大，即p甲＜p丙；
    丙和丁相比，压力和受力面积均相同，因此对支持面的压强相同，即p丙=p丁，
    故三者的关系是：p甲＜p丙=p丁；
    （2）甲、乙所示的实验中，压力和受力面积均不同，因此不能得出受力面积越小，压力的作用效果越明显的结论，它得出结论的方法中存在的问题是：没有保持压力不变，不符合控制变量法的要求；
    （3）在实验中，把小桌挪到一块木板上，通过对甲、丁操作的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越不明显”的结论是错误的，因为木板不容易发生形变，无法准确反映压力的作用效果．
    （4）要想比较压力的作用效果，选取的被压物体应相同，且容易发生形变，这样通过受压面的形变程度才能准确反映压力的作用效果．
    故答案为：（1）p甲＜p丙=p丁；
     （2）没有保持压力不变；
    （3）木板不容易发生形变，无法准确反映压力的作用效果；
    （4）相同且容易发生形变．

    点评 本题考查了用控制变量法和转化法来探究压力作用效果大小的影响因素，压力作用效果的实验是比较重要的实验，一定要掌握．

    练习册系列答案
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    15．一个额定电压是2.5V的小灯泡，其正常工作时电阻约10Ω．小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为A：“5Ω 1A”，B：“20Ω 0.5A”，C：“1kΩ 1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）．

    （1）小明设计了如图甲所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为B（选填“A”“B”或“C”）的滑动变阻器．
    （2）图乙已连接了部分电路，请你根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整．
    （3）小明正确选择了滑动变阻器，按图甲的电路图连接好电路，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于2.5V．具体原因是滑动变阻器同时接下面两个接线柱．
    （4）小明排除故障后，继续实验．当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，小灯泡的额定功率是0.75W．
    （5）小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图丁所示，结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成（选填“成”或“不成”）正比，这是因为灯泡电阻随温度变化而变化．
    （6）利用该电路图不能（选填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系，理由是灯泡电阻随温度变化而变化，不是定值．

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    C．水对杯底的压强不变D．水对杯底的压强变小

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