练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    5．如图所示，某同学做“平面镜成像的特点”实验．他将一块玻璃板垂直架在桌面上，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A．
    （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，这是为了确定像的位置；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验．
    （2）实验中，小华同学用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用右（填“左“或“右”）手点燃蜡烛的．他又将玻璃板绕其底边转向自己，发现镜中的像转向自己（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．
    （3）实验中，玻璃板后的蜡烛和玻璃板前的蜡烛产生的像无法完全重合，原因是玻璃板没有竖直放置．
    （4）小琳将图甲中的玻璃板换成平面镜，垂直于纸板放置（如图乙所示），探究“光反射时的规律”．他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的O点．反射光线沿OF射出，则∠NOF=∠EON（选填“＞”、”＜”或“=”）．如果纸板没有与平面镜垂直放置那么实验出现的现象是：纸板上看不到反射光线．
    （5）小琳又让入射光线沿着FO入射到O点看到反射光线沿着OE射出，这说明光反射时：光路是可逆的．

    分析 （1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题；
    （2）根据平面镜成像特点可知像与物关于镜面是对称的进行分析；
    （3）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合；
    （4）根据光的反射定律，反射角等于入射角分析解答；根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现象，得出结论；
    （5）知道光路是可逆的，若沿反射光线的方向入射，则反射光线沿入射光线的方向射出．

    解答 解：
    （1）用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置；
    因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的；
    （2）镜中的左手的像与左手在同一直线上，相对于小华是左边，但是因为是在镜子里，人物就要左右颠倒，所以小华用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用右手点燃蜡烛的；
    由于像与物关于镜面是对称的，当镜子绕底边转向向人转动时，如图所示，所以像也向人的方向转动；

    （3）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合；
    （4）用激光笔沿硬纸板EO照射到平面静上的O点．反射光线沿OF射出，则根据光的反射定律可知，∠NOF=∠EON；
    由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，当纸板F转过一定的角度后，两块纸板不在同一平面上，所以在纸板F上就无法呈现出反射光线了；
    （5）反射光路是可逆的，当让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出．
    故答案为：（1）确定像的位置；2；（2）右；转向自己；（3）玻璃板没有竖直放置；（4）=；纸板上看不到反射光线；（5）光路是可逆的．

    点评 （1）探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点．重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循，注意体会实验的整个成功和失败的过程．
    （2）此题是探究光的反射定律的内容．要掌握光的反射定律的内容，知道反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角．同时考查了光路的可逆性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．目前，科学家正在研究太空电站，即地球同步轨道上的太阳能电站，其示意图如图所示，下列说法中错误的是（　　）
    A．太阳能来自太阳内部的核聚变
    B．以地面接收站为参照物，太阳能电站是运动的
    C．利用微波传输，实现了“无缆输电”
    D．太阳能收集板将太阳能转化为电能

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．按照题目要求完成下列作图：
    请用笔画线代替导线，将图所示中的开关、螺口节能灯正确地接入家庭电路．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．如图所示，物体静止在斜面上，画出物快受到的重力以及该物体对斜面的压力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．一个小球从 A 点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过 B、C 两点，如右图所示．若 A、B 两点间的距离等于 B、C 两点间的距离，则下列说法中正确的是（　　）
    A．小球在下落过程中动能不变
    B．从 A 到 C 过程中，小球的动能转化为重力势能
    C．小球所受的重力在 AB 段做的功等于在 BC 段做的功
    D．小球所受的重力在 AB 段做功的功率等于在 BC 段做功的功率

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．把悬挂着的金属球A依次浸没在清水和浓盐水中，则A球两次所受浮力及排开的液体相比较是（　　）
    A．两次的浮力一样大B．浸没在盐水里受的浮力较大
    C．排开在清水的体积较大D．两者所排开的液体体积一样大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是500N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是500N，当钢丝绳拉着物体加速上升时，绳对物体的拉力物体的重力大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

    （1）实验前，小明要用手按压金属盒上的橡皮膜．实验中，探究液体压强的工具是U形管压强计．
    （2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状无关（填“有关”或“无关”）．
    （3）甲、乙两图是探究液体压强与液体深度的关系，结论是液体密度一定时，液体内部压强随深度增加而增大．
    （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用乙丙两图进行对比．
    （5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等．
    （6）实验是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的．使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的气密性，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气（填“漏气”或“不漏气”）．
    （7）若丙图中U形管左右两侧液面的高度差为10cm，则金属盒上橡皮膜浸入盐水中的深度是9.1cm．（U形管中液体密度为1.0×103kg/m3，盐水的密度ρ盐=1.1×103 kg/m3）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．沪昆高速铁路东起上海，西至昆明，线路全长2266km，预计2016年年底开通运营，届时从上海到昆明铁路运行时间将由38小时缩短至9小时左右，运行的平均速度将达251.78km/h（计算结果保留两位小数）；如图所示站台上候车的乘客必须站在1m安全线外，这是由于流体中流速越大的位置，压强小．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案