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15.下列事例中运用了相同科学研究方法的是 (  )
①用水流类比电流
②探究导体中电流大小与导体两端电压的关系
③用总电阻替代两个串联的电阻
④探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关.
A.①与③B.①与④C.②与③D.②与④

分析 对四个实验所用物理方法逐一分析,找出相同的两个来确定选项.

解答 解:(1)电流看不见,用能够看见的水流类比电流,运用了类比法;
(2)探究导体中电流大小与导体两端电压的关系时,需要控制电阻不变,运用了控制变量法;
(3)用总电阻替代两个串联的电阻,起到阻值相同的效果,运用了等效替代法;
(4)探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关实验中,需要分别控制几个因素,来研究一个因素对热量产生的影响,运用了控制变量法.
从以上分析可知②④两个实验运用了同一方法:控制变量法.
故选D.

点评 物理学中运用物理方法研究问题很常见,需要对几种常用方法熟练掌握.

练习册系列答案
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A.这个物体一定是光源
B.物体发出或反射的光线必须进入眼睛
C.物体和眼睛必须在一条直线上
D.眼睛发光

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6.关于时间和时刻,以下说法中正确的是(  )
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3.小强同学在体育锻炼时发现,投出去的实心球在空中做曲线运动,实心球在空中飞行的过程中,小强对实心球没有做功(选填“有”或“没有”).不计空气阻力,实心球在下落过程中,动能变大,重力势能变小,机械能不变(以上三空均选填“变大”“不变”或“变小”).

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10.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力空气阻力相对物体的重力比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似地看作自由落体运动.
(1)为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关,物理学习探究小组(一)提出了如下猜想:
猜想一:物体下落的时间与物体的材料有关;
猜想二:物体下落的时间与物体的质量有关.
猜想三:物体下落的时间与物体下落的高度有关;
为验证猜想的正确性,小组同学用6个金属球做了一系列实验,实验数据记录如下:
实验序号材料质量(g)高度(m)时间(s)
1铁球50101.43
2铝球50101.43
3铜球50101.43
4铝球50151.75
5铜球80202.02
6铁球80101.43
①为了验证猜想一,应比较实验序号为1、2、3的实验数据;分析可知,物体下落的时间与物体的材料无关.(选填“有关”或“无关”)
②为了验证猜想二,应比较实验序号为1、6的实验数据;分析可知,物体下落的时间与物体的质量无关.(选填“有关”或“无关”)
③为了验证猜想三,应比较实验序号为2、4的实验数据;分析可知,物体下落的时间与物体的下落的高度有关.(选填“有关”或“无关”)
(2)物理学习研究小组(二)也对这个问题进行了研究,他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落,他们发现两者下落时间不相等,原因是:纸团受到的空气阻力较大.
(3)图甲是某实验小组绘制的金属球由静止自由下落的高度h与时间t关系图象;则,图乙中描述重力对该球做功W与时间t关系的尔斯中国图象中,正确的是C

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20.在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω  1A”的字样.

(1)图甲是没有连接完的电路,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整
(2)连接电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变.经检查电路连接无误,且导线无接触不良之处,产生这种故障原因是灯泡处断路.
(3)故障排除后,再次闭合开关测量小灯泡的额定功率,但是发现电压表的示数为1V,此时应将滑动变阻器的滑片向左(选填“左”或“右”)滑动,直到电压表的示数为2.5V为止,此时电流表读数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.75W.
(4)根据测得的几组数据做出了图丙所示的U-I图象,发现电流与电压不成(选填“成”或“不成”)正比,原因是灯丝电阻随温度而变化.

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5.物理课上,同学们在感受摩擦力:用手沿着课桌表面向前滑行,发现越用力压桌面,手越难前行.这说明压力越大,手受到的滑动摩擦力就越大:滑动摩擦力的方向与手前进的方向相反.人们的研究表明:物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的$\frac{1}{6}$.一个物体在地球上的重力是600N,若把它放在月球上,它的重力是100N,质量是60kg(g=10N/kg).

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