科目: 来源: 题型:064
(2008
,南宁)某物理兴趣小组的同学,用较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来,两同学拿着电线的两处,分别站在地面上的东西方向,像跳绳一样在空中不停地摇动电线,可看到灵敏电流计的指针发生偏转.请你利用学过的物理知识解释这个现象.查看答案和解析>>
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(2008
,广东)我们生活的空间存在着大气压,只是我们平时没有在意它的存在.现提供下列器材:A.塑料吸盘两个 B.玻璃片一块 C.玻璃杯一个 D.带吸管的纸盒饮料一盒 E.水请你选择所需器材,设计一个小实验来证明大气压的存在.
(1)
写出你所选用的器材,并简述你的实验方法及观察到的现象.(2)
请举出一个在生活中应用大气压的例子:________.查看答案和解析>>
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(2008
·芜湖)在认识物理现象和学习物理知识时,我们会面对很多信息.怎样才能更清楚地了解其中包含的物理概念和物理原理呢?制作“流程图”是一种很好的处理信息的方法.流程图能够帮助我们理解某组物理事件是按照怎样的顺序发生的,还能将某些阶段或步骤中所涉及到的物理概念或物理原理同步呈现出来.(1)
下面流程图是用来说明汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况,请将其补充完整.(2)
请仿照上题制作一个流程图,说明利用干冰进行人工降雨时涉及到的主要物态变化以及伴随的吸放热情况.查看答案和解析>>
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(2008
·佛山)如图所示,甲是我们常使用的指甲钳,乙是它的示意图.请细心观察,此钳哪些部位分别应用了哪些物理知识及原理,请你写出两个应用不同原理的例子.![]()
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阅读下面的文章,然后回答问题.
寒假的时候,小宇到住在农村的奶奶家里,发现了一个有趣的现象.晚上,奶奶在一个泥盆里装满水放到室外,早晨盆子被“冻”破了(如图所示).为什么呢?难道是水结成冰后的体积变大了吗?根据在小学里学习过的“物体热胀冷缩”的规律,水的体积应该减小才对,小明迷惑了.
(1)
泥盆为什么被冻坏了?(2)
你能设计一个实验证明你的观点吗?查看答案和解析>>
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