小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图1所示电路，选用分别标有“1.5V0.25A”、“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”字样的小灯泡L₁、L₂、L₃，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．
（1）他将灯L₁接入图1电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过L₁的电流为0.2A，再测出L₁两端的电压，电压表示数如图2所示，为______V，然后算出此时灯L₁的电阻是______Ω，实际功率是______W．
（4）换上灯L₂，闭合开关，此时电流表的示数将变______（选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动；再测出L₂两端的电压，算出L₂的电阻和功率．
换上灯L₃，做第三次实验，并将实验数据记录在表中．

次数	灯泡	I/A	U/V	R/Ω	P/W
1	L1	0.2
2	L2		1.6	8	0.32
3	L3		2.4	12	0.48

（5）请根据实验数据，在图3中作出小灯泡功率与电阻关系的图象．
（6）分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成______关系．

在做“测定小灯泡功率”的实验时，小明同学连接的实物电路如图甲所示．其中小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1W．

（1）同组的小林同学在检查线路时，发现有一根导线连接错误．请你在图中用“×”标出这根错接的导线，并画出改接后的导线（不能与其他导线交叉）．
（2）电路错误改正后，将滑动变阻器的滑片移至A端，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近3V．发生这种现象的原因可能是______．
（3）排除故障后，再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W．

某同学按图所示的电路图连接电路进行实验．若图所示的实验器材中，灯L₁、图L₂完全相同，且不考虑温度对灯的电阻的影响．实验时，该同学把滑动变阻器R的滑片P移到A、B、C三个位置，并记下各电表的示数，表2记录是该同学测得的实验数据．过一段时间，这位同学发现灯L₁、L₂的亮度都发生变化，为了探究其原因，于是这位同学又将滑片P移到A、B、C三个位置附近，测得各电表的示数如表3所示．
表2　第一次实验测得实验数据

实验序号	A1表示数/安	A2表示数/安	A3表示数/安	V1表示数/伏	V2表示数/伏
1	0.36		0.48	4.80	1.20
2	0.30		0.40	4.00	1.00
3	0.24		0.32	3.20	0.80

表3　第二次实验测得实验数据

实验序号	A1表示数/安	A2表示数/安	A3表示数/安	V1表示数/伏	V2表示数/伏
4	0.40	0.40	0.32	4.80	0.80
5	0.38	0.38	0.30	4.56	0.76
6	0.30	0.30	0.24	3.60	0.60

表4　第三次实验测得实验数据

实验序号	A1表示数/安	A2表示数/安	A3表示数/安	V1表示数/伏	V2表示数/伏
7	1.20	1.20	0.96	2.40	2.40
8	1.00	1.00	0.80	2.00	2.00
9	0.75	0.75	0.60	1.50	1.50

根据上述实验数据，回答下列问题：
（1）根据表2中的实验数据，请通过分析、归纳完成表2中“A₂表示数”下的空格．
（2）根据表2、表3中的实验数据，请通过比较，分析，说明实验时灯L₁、L₂亮度的变化及原因．
（3）若该同学在探究灯L₁、L₂亮度的变化及原因时，测得各电表的示数如表4所示，请说明在这种情况下，灯L₁、L₂亮度的变化及原因．

小刚同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样．
（1）如图所示的是小宜同学连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮他将图中未连接部分连接好，要求：电压表、电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小．
（2）当小宜同学闭合电路的开关后，电路中可能出现一些不正常现象．
第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的______（填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中．
第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5V，可能小灯泡处______（填“短路”或“断路”）．
（3）小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.00	0.36	1.08	P额= 1.08+1.52+1.89 3 =1.50
2	3.80	0.40	1.52
3	4.50	0.42	1.89

老师认为小宜同学通过三次测量得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误，为什么？
（4）你认为正确测量结果P_额=______W．

在科学实验考查中，为了测定额定电压为2.5伏的小灯泡的电功率某同学连接了如图所示的电路．
（ 1 ）闭合开关后，在移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表和电流表的示数都不会改变，且灯泡亮度始终较暗，他发现在电路中______连接错误．（电流表，电压表，滑动变阻器）；
（ 2 ）改正错误后该同学测得了三组数据（见表），通过第______次数据可得出小灯泡的额定功率为______瓦；

实验次数	1	2	3
电压/伏	2.0	2.5	3.0
电流/安	0.25	0.30	0.33

（1）测小灯泡（电阻约5Ω）电功率的实验中．如图是某同学尚未完成的实物连接图，请用笔画线代替导线，使其连接成正确的测量电路．

（2）甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

甲同学的问题：______；
乙同学的问题：______；
丙同学的问题：______．

如图所示做“测定小灯泡功率”的实验时，所用小灯泡的额定电压为2.2V，电源两端电压为6V且保持不变．

（1）用笔画线完成图中所示的实验电路的连接，并在图框中画出电路图．
（2）完成电路连接，闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，出现故障的可能原因是______（填字母代号，只有一处故障）
A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．电压表短路 D．电流表断路
（3）某同学在连接好电路后闭合开关，却发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电表示数都不变，而且灯泡的亮度比较暗．出现该现象的原因是：______．
（4）电路改正后闭合开关，电压表示数如下图所示，调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，滑片应向______（左或右）移动，此时电流表示数为0.3A，用公式______，计算小灯泡的额定功率为______W．

为测量一只标有“6.3V0.3A“的小灯泡的额定功率，某实验小组设计了如图的电路图．现有实验器材为：电压表（量程0～3V，0～15V）一块．电流表（量程0～0.6A，0～3A）一块，“10Ω 2A“和“50Ω 1A“的滑动变阻器各一只，电源（电压恒为12V）一个，开关一只，导线若干．实验时，甲同学认为电压表和电流表都应选用小量程，滑动变阻器应选用“50Ω 1A“的；乙同学认为电压表应选用大量程，电流表应选用小量程，滑动变阻器应选用“10Ω2A“的．
请你对两位同学器材选择的合理性作出评价并填在表中

	是否合理	不合理之处	不合理产生的后果
甲
乙

（如合理，不需说明理由；如不合理，请指出不合理之处和产生的后果）．

下图是“测小电灯的功率”的实物图，还有滑动变阻器未接好，每节干电池电压为1.5V．
（1）小红同学把导线M、N接到滑动变阻器后，闭合开关，发现电灯较暗，她移动金属滑片，电灯亮度不变．请你判断她把M、N接到滑动变阻器的______两接线柱．正确接法是：把M、N接到______两接线柱．
（2）小明同学实验中使用的小电灯的额定电压为2.5V．他记录了多组小电灯的电压、电流数据（表中列出部分数据），则该小电灯的额定功率为______W．若要求实验中无论金属滑片停在任何位置后闭合开关小电灯都不会烧断，则应在电路中再串联一个电阻，该电阻的最小阻值为______Ω

U（V）	…	0.70	…	1.28	…	2.50	…
I（A）	…	0.20	…	0.32	…	0.50	…

（3）小张实验中使用的小电灯额定电压为2.0V．实验中在调节滑动变阻器的金属滑片过程中，小电灯突然烧断了，他立即观察电压表和电流表的示数．请你推断他观察到的结果：电压表示数接近______V，电流表示数接近______A．

如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图．在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（　　）

A．手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置

B．手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光

C．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数

D．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数