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科目: 来源:不详 题型:实验题

馨乐学习小组对“滑动摩擦力的大小跟物体的接触面积大小、物体接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究。图7是他们小组实验过程和情景,请你根据所学的物理知识和图7中的信息回答下列问题:
(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动且使它在固定的水平面上做匀速运动,根据        条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)比较图7甲和乙两次实验可知,滑动摩擦力的大小与 _______无关。
(3)比较图甲和图丙两次实验可知,滑动摩擦力的大小与  _            有关。
                               图7

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科目: 来源:不详 题型:应用设计题

一本书放在水平桌面上画出它受到的力的示意图。

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科目: 来源:不详 题型:填空题

小明和妈妈一起逛商场,当他站在电梯上从一楼匀速上到二楼的过程中,小明受到         个力的作用(不计空气阻力),他的运动状态        。(填“改变”“不变”)

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科目: 来源:不详 题型:实验题

在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图14所示。老师指出乙组同
学选择的器材更加合理,其原因是:                                     

(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够改变力的方向的特点,并通过
调整________来改变F1和F2的大小。
(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?___________________________。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图所示,各物体受到的两个力中彼此平衡的是

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科目: 来源:不详 题型:单选题

平地上人推车,车子不动,是因为
A.人对车子的推力等于阻力B.入对车子的推力小于阻力
C.人对车子的推力大于阻力D.车子不受力

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科目: 来源:不详 题型:单选题

体重为490N的小明用双手握住竖直的木杆匀速上攀,他所受木杆对他的摩擦力
A.等于490N,方向竖直向下B.等于490N,方向竖直向上
C.大于490N,方向竖直向下D.小于490N,方向竖直向上

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科目: 来源:不详 题型:填空题

小明用20N的水平推力推小车,使小车在水平地面上匀速前进了10m,小车受到的阻力为         N.撤去推力,小车仍然能继续向前运动5m,在上述小车前进15m的过程中,小明对小车做的功为       J.

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科目: 来源:不详 题型:应用设计题

按题目要求作图(每题2分,共6分)
(1)如图甲所示,一束光线从空气斜射入水中.请画出反射光线和折射光线的大致方向.
(2)如图乙所示是一种抽水的装置,分别画出杠杆受到的阻力示意图和F1的力臂L1
(3)一重为G的物体,随着传送带一起沿水平方向向左做匀速直线运动,不计空气阻力,请画出图丙中物体受力的示意图。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

某同学用力猛踢足球,足球在水平草地上做直线运动。下列分析正确的是(    )。
A 脚对球的作用力与草地对球的阻力是一对平衡力。
B 脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力。
C 球向前的惯性力和草地对球的阻力是一对平衡力。
D 球所受的重力与草地对球的支持力是一对平衡力。

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同步练习册答案