下列说法符合事实的是（　　）

A．伽利略总结前人研究成果，概括出了惯性定律

B．托里拆利首先测出了大气压强的数值

C．帕斯卡完成了著名的马德堡半球实验

D．阿基米德找到了浸在液体中的物体受到的浮力与其排开液体所受重力之间的关系

在城市道路上常见如图的标志牌，它表示的意思是（　　）

A．鼓号队不能进入	B．乐器商店特有的标志
C．禁止鸣笛保持安静	D．道路转弯注意安全

以下说法错误的是（　　）

A．一切发声体都在振动

B．声在空气中的传播速度是340m/s

C．凡是影响人们工作和休息的声音都是噪声

D．我们可以利用紫外线来检验钞票的真伪

小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路．他猜想物体冲上粗糙程度相同的斜坡的最大距离可能与斜坡与水平面的夹角的大小有关．为了验证猜想，小明将两块与水平面平滑连接的长木槽分别以与水平面一定夹角α、θ固定，如图所示，将右边的木槽作为实验研究的斜坡．让一金属小球从左边的木槽上同一高度处静止滚下，分别冲上与水平面的夹角不同的粗糙程度相同的右边的斜坡，测得的数据记录如下表：

次数	1	2	3
斜坡与水平面夹角θ	10°	30°	53°
向上冲的最大距离s/m	0.50	0.40	0.36

①根据表中数据可知：同一物体以相同的初始速度冲上与水平面的夹角不同的粗糙程度相同的斜坡，______．
②小明觉得自己的实验中还有不足之处，他又用粗糙程度与木槽不同的塑料槽、钢槽，重复做猜想实验，目的是______．

小李和小明为研究导体的某种性质．选用的器材有：多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线，以及长度相同，但材料不同（A、B两种金属）和横截面积不同（粗、细两种规格）的甲、乙、丙三根导体．该同学正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中．

表一导体甲（金属A粗）					表二导体乙（金属A细）					表三导体丙（金属B粗）
实验 序号	1	2	3		实验 序号	4	5	6		实验 序号	7	8	9
U（V）	1.5	3.0	4.5		U（V）	3.0	4.5	6.0		U（V）	1.5	4.5	7.5
I（A）	0.3	0.6	0.9		I（A）	0.3	0.45	0.6		I（A）	0.1	0.3	0.5

①在实验过程中，同学是用______的方法改变导体两端的电压．
②分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是：______．
③分析比较实验序号______可得的初步结论是：当导体两端电压相同时，通过不同导体的电流是不同．
④进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值，可得到的结论是：______．
⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值．小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论，你认为这一结论是______的（选填“正确”或“错误”）．

导体通过电流时会发热，为了探究导体通电时产生的热量与哪些因素有关，某实验小组同学用通电的电阻丝加热质量和初温都相同的水，并将温度计插入水中，观察加热后的水温．三次实验中通电时间相同，实验过程及观察到的现象如图所示，（a）、（b）两图中电流表指针所指刻度相同，电阻丝的电阻R₁＜R₂．请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论．

①分析比较图中（a）与（b）可得出的初步结论是：______．
②分析比较图中（b）与（c）可得出的初步结论是：______．

当水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．某小组同学想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．同学们的猜想是：
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小组同学利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：

实验次数	加入食 盐量	两金属片AB间 距离/厘米	灯泡 亮度
1	1/4勺	2	微亮
2	1/2勺	2	较亮
3	1/4勺	1	较亮
4	1/2勺	1	很亮

①你认为该小组同学通过比较______来判断食盐水溶液的导电性能．
②为了验证猜想a，应该分析比较实验次数______．
③利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证，请你写出简要实验步骤及判断方法______．

某学校同学想知道：影响电流大小的因素，他们设计了如图所示的电路，选用同种材料制成的不同导体、若干节干电池及其他必要器材进行实验．
同学们正确连接电路，并将实验测得数据记录在表一、表二和表三中．

表一导体A 长度0.4米横截面积0.3毫米2					表二导体B 长度1.2米横截面积0.3毫米2					表三导体C 长度1.5米横截面积0.3毫米2
实验序号	1	2	3		实验序号	4	5	6		实验序号	7	8	9
U（V）	1.2	2.4	3.6		U（V）	2.4	3.6	4.8		U（V）	1.5	3.0	4.5
I（A）	0.30	0.60	0.90		I（A）	0.20	0.30	0.40		I（A）	0.10	0.20	0.30

①根据他们选用的导体及设计的表格：可以判断他们原有的猜想：
他们认为影响电流大小的因素可能是：______．
②分析比较表一或表二或表三中的数据，可初步得出：______．
③请进一步分析比较表一和表二和表三中的数据，可初步得出：______．
④为了在表二的基础上继续研究通过导体的电流与导体横截面积的关系，请你在表四中填写需选用这种材料制成的导体还需满足的条件．
表四

导体	长度（米）	横截面积（毫米2）
D	______	______
E	______	______

小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图1所示电路．实验时，
（1）可通过观察______判断通电螺线管的磁极．
（2）如图2所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与______的磁场相似．
（3）小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关．实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了______，来研究______的关系．

小明学过电流热效应知识后，利用如图1所示装置和器材，探究水的沸腾特点和物质的吸热能力．

（1）只闭合开关S₁，观察甲烧瓶中水的温度变化，自90℃开始计时测得数据并描点作图如图2：从图中可知，实验测得水的沸点是______℃，水沸腾过程中的特点为：______．
（2）断开S₁，让水冷却至室温，为继续探究物质的吸热能力．图中的电阻丝R_甲、R_乙必须满足的条件是
______．同时小明应控制水和煤油的质量、初温相同．实验开始应先闭合开关______（选填“S₁”或“S₂”），再闭合开关______（选填“S₁”或“S₂”），并控制水的末温低于______℃．实验表明：水的末温比油______，水的吸热能力比油强．