8．如图为电路元件A和B的I-U图象，根据图象提供的信息，则元件A的阻值为20Ω；若将它们并联，接在4.0V的电源上，电路中的总电流为0.35A；若将它们串联，接在某电源上，电路中的总电流是0.15A，电源电压是7V．

7．在如图所示的电路中，电阻R₁的阻值为10Ω．闭合电键S，电流表A_l的示数为0.4A，电流表A的示数为1A，求：
（1）通过电阻R₂的电流．
（2）电源电压．
（3）电阻R₂的阻值．

6．小强同学在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为3.8V，额定功率不超过2W．

（1）连接电路时开关应断开，电流表的量程应选0～0.6A量程．
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（3）闭合开关前，图甲中滑动电阻器的滑片P应位于端A（选填“A”或“B”）．
（4）小强在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表无示数，电流表有示数，原因可能是灯泡短路（或电压表短路）．
（5）排除故障后，小明同学闭合开关移动滑片P到某一点时发现电压表、电流表情况如图乙，电压表的示数为2.2V，电流表示数为0.22A，小灯泡的实际功率为0.484W．

5．图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图象．

（1）图甲所示温度计的示数是3℃．
（2）由实验可知，冰在熔化过程中（吸、放热），温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”），冰的熔点是0℃，第7分钟处于固液共存态．
（3）由此探究出晶体熔化的规律是继续吸热、温度不变．

4．请标出图中电源的正负极．

3．如图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图．

（1）在连接电路时，要求先将开关、滑动变阻器分别处于D的位置（填字母）
A．断开、阻值强小处        B．断开、阻值最小处
C．断开、阻值任意          D．断开、阻值最大处
（2）电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和保持导体两端的电压不变的作用．
（3）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻断路．
（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数．当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电压表示数如图乙所示．要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A“或”B“）端移动．

2．下面是小余和小乐同学探究并联电路电流特点实验的过程，请你帮他们完成实验：
小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如下图中的甲所示．
（1）小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图中的图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是电流表正负接线柱接反了．
（2）在实验过程中他们连接了如图中丙图所示的电路，该电路存在的问题是：电流表A₂和灯L₂ 短路．
请在丙图上只改动一根导线，使电路符合L₁、L₂并联，电流表A₁测干路电流，A₂测灯L₂的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）
（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：

实验次数	A处电流/A	B处电流/A	C处电流/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.22	0.24	0.46
3	0.26	0.30	0.56

通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
（4）在实验中可以采用改变小灯泡型号或改变电源电压等（答案合理即可）的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验．

1．如图所示电路，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，两表示数之比U_甲：U_乙=3：2，则R₁：R₂=1：2；当开关S断开，甲、乙两表是电流表时，两表示数之比I_甲：I_乙=1：3．

20．如图所示是电阻甲和乙的U-I图象，下列说法正确的是（　　）

	A．	电阻甲和乙都是阻值不变的电阻
	B．	当乙两端电压为2V时，R乙=5Ω
	C．	甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电源电压是5V
	D．	甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总电流为0.3A

19．根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，在图乙中连接实物电路（要求导线不能交叉），并回答下列问题：

（1）小灯泡L₁、L₂是并联（选填“串联”或“并联”）；
（2）开关S₁控制整个电路，开关S₂控制L₂．