科目： 来源： 题型：实验探究题

6．在做“观察水沸腾”的实验时．

（1）A组同学用的是图甲所示装置，他们测出的水温将偏高（选填“高”或“低”），原因是温度计的玻璃泡碰到了容器底．
（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是92℃．
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是98℃，当时的大气压＜（选填“＜”、“＞”或“=”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同．
（4）B组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因石棉网有余温 （合理即可）．

科目： 来源： 题型：实验探究题

5．根据图片回答问题：

（1）体温计的测温原理是液体的热胀冷缩的性质；
（2）海洋中的声呐主要运用超声波来进行探测；
（3）用久了的白炽灯内壁会发黑，这里钨丝发生的物态变化有升华和凝华；
（4）家中的电视遥控器是靠红外线来实现对电视机控制的．
（5）洗头后用电吹风把头发吹干，这是为了加快蒸发；
（6）日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的方法使它成为液体贮存在钢罐里的．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：实验探究题

1．在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

（1）按照图中所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在A、B之间分别接上不同的导体，在电压一定时，通过观察电流表示数的大小来比较导体电阻的大小．
（2）为了研究电阻大小跟导体的横截面积有关，应该选用编号A、C两根电阻丝分别接入电路进行实验．
（3）分别将A和D两电阻丝接入电路A、B两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻大小跟导体的材料有关．

科目： 来源： 题型：实验探究题

20．为了比较水和食用油的吸热情况，某同学用两套相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如表．

	初始温 度/℃	最后温 度/℃	升高的温 度/℃	加热时 间t
水	20	40	20	7min14s
食用油	18	38	20	4min25s

（1）该实验两个相同的烧杯中应加入质量相同的水和食用油；实验选用的测量仪器除温度计外，还应有天平和秒表．
（2）在此实验中采用了转换法，用加热时间的长短来表示物体吸收热量的多少；
（3）实验数据表明：相同质量的水和食用油，升高相同的温度，水（选填“水”或“食用油”）吸收的热量多；实验中还观察到：相同质量的水和食用油，吸收相同的热量，温度变化较大的是食用油（选填“水”或“食用油”）．

科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：作图题

18．如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门个装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组．要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关乙灯亮．请设计电路图并在实物图中连线．

科目： 来源： 题型：填空题

17．如图中电流表所接量程的分度值为0.1A，读数为0.28A；如图中电压表所接量程的分度值为0.5V，读数为12V．