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(1)在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中,如图所示,让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下:
①此实验中,通过观察什么来比较小球的动能大小?答:
可以由木块移动距离来体现
可以由木块移动距离来体现

②同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下,它们到达水平面时速度VA大于VB.由此可知小球的动能大小与它的
速度
速度
有关.
③此实验探究的问题是:
物体动能的大小与速度的关系.
物体动能的大小与速度的关系.


(2)如图所示为“探究杠杆的平衡条件”的实验装置.
①请设计一个记录实验数据的表格并将图中所示的实验情况记录在表格内.已知每个钩码重0.5N,杠杆上每一小格的长度为5cm.
②利用上面的器材进行实验,由于加在杠杆上的动力或阻力只能是钩码重(0.5N)的整数倍以及能够准确读出的力臂值只能是最小分度(5cm)的整数倍,所以,我们不能获得更多的实验数据.对此,你能提出怎样的改进办法?

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(1)用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法.

(2)如图所示,使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A点.请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图.

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张华同学用体温计测量体温,体温计说明书标明液泡装有3g水银.若体温计的读数从16.5℃上升到36.5℃,则温度计中水银的内能是通过
热传递
热传递
(做功/热传递)增加的,增加了
8.4
8.4
J[水银的比热容是140J/(kg?℃)].

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为减少油耗,镇江出租车司机在火车站候客排队时常常采用人推出租车的方法.一质量为1300kg的出租车在水平路面上被匀速推行了5m,已知出租车所受阻力为300N,则司机对车做功为
1500
1500
J,若此过程所需时间为10s,则这位出租车司机对车做功的功率为
150
150
W.

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关于物体的内能下列说法中正确的是(  )

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汽车在行驶途中,为了安全,车与车之间必须保持一定的距离.因为,驾驶员从发现某一异常情况到采取制动动作的“反应时间”里(设同一人,不同速度下的“反应时间”是相同的),汽车要通过一段距离(称为反应距离);而从制动动作到汽车完全停止,汽车又要通过一段距离(称制动距离).据公安部门统计,车辆在行驶过程中,停车距离越长,发生事故的可能性越大.表中给出了某辆汽车在同一段路面上行驶的过程中,在不同速度下的反应距离、制动距离和停车距离等数据.请根据以上信息完成下列问题:
速度/m/s 反应距离/m 制动距离/m 停车距离/m
1 12.5 9 14 23
2 25
18
18
56
56
74
3 30 21.6 79.4 101
(1)分析表中1、3两行数据可知:
停车距离
停车距离
=
反应距离
反应距离
+制动距离;并填写表中空缺的两个数据,完成表格(将答案直接写在表格中的横线上)
(2)分析表中的数据可知,汽车行驶的速度越大,停车距离
越长
越长
(选填“越长”或“越短”),所以超速行驶发生事故的可能性越大.
(3)由表中的数据可知,反应距离取决于反应时间和行驶速度,由于酒后驾车反应时间比不饮酒的反应时间要长一些,因此,在行驶速度相同的情况下,酒后驾车的反应距离会
变长
变长
,致使
停车距离也变长
停车距离也变长
,从而导致发生交通事故的可能性增大.
(4)据报道:一辆装有钢管的货车在高速行驶时因遇突发事件而紧急刹车,却造成了驾驶室内三人严重伤亡的重大事故.事后调查,伤人的“元凶”竟然是车厢内的钢管.请你用所学的物理知识解释:为什么堆放在车厢内的钢管会进入前方的驾驶室呢?

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(1)画出图1中小球A所受重力的示意图.
(2)图2一根绳子系着一个泡沫小球,悬挂在一个带电体A右边,小球静止时与带电体A等高且不接触.请画出小球受力示意图.
(3)如图3所示,工人用300N的沿斜面向上的推力,将一个物重为100N的木箱推上斜面.请作出木箱受到的重力和推力的图示.

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小华同学五一期间和妈妈一起去上海旅游并亲身体验了一次极限运动----过山车,当他乘坐过山车如图在环形跑道上高速行驶时,感觉“天旋地转”,好像地面上的人和建筑物都在旋转.这时他选取的参照物是
自己
自己
;当他乘坐的过山车位于如图所示位置时,他自身受到的重力方向是
竖直向下
竖直向下
.宇航员在地球上的质量是75kg,在地球上,他的重力是
735
735
N.当他到月球上时,他的质量是
75
75
kg,其身体
仍具有
仍具有
惯性.(填“没有”或“仍具有”)

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水的密度为ρ=1.0×103kg/m3,将一杯水倒出一半以后,剩余水的密度为
1.0×103
1.0×103
 kg/m3.体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气,某次电焊中用去了其中的1/3,则钢瓶内剩余氧气的质量为
2
2
 kg,剩余氧气的密度为
4
4
 kg/m3

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图中是物理教材中的三幅插图,甲图表示小铁球受磁铁的情况,说明力可以改变物体的
运动状态
运动状态
;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是
相互的
相互的
.研究力可以使物体发生形变的是
图.

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同步练习册答案