如图为某类突触的信号传递的示意图，这类突触中特定的神经递质的释放，会刺激大脑中的“奖赏”中枢，使人产生愉悦感．请据图分析回答：
（1）图中①是，其中的多巴胺是从通过方式释放到突触间隙中．
（2）当多巴胺与结合，使突触后膜兴奋，膜电位变化为，产生这一变化主要依赖于的内流．
（3）可卡因是一种神经类毒品，由图可知，其进入突触间隙后会，使突触后神经元，导致大脑“奖赏”中枢获得愉悦感，最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果．

如图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白．请分析回答：

（1）图中乙是细胞，Z是．
（2）当细胞外液渗透压升高时，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是．
（3）若用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应（“有”或“无”）明显变化．
（4）图中甲细胞的作用是．
（5）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）．与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量．

图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请据图回答：
（1）图中的1表示，2表示，1、2、3结合在一起的结构叫．
（2）图中3有种，不同于构成RNA的碱基的中文名称是．
（3）DNA彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）．
（4）此图若为艾滋病病毒的核酸，3有种，不同于构成DNA的碱基的中文名称是_，与大肠杆菌的DNA相比在组成上有哪些不同？．
（5）图中由1、2、3组成的结构形成长链时，其排列顺序代表了．

据图示回答下列问题

（1）判断以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是，属于真核细胞的是．判断依据为．
（2）甲、乙两细胞在结构上相似之处为．
（3）以上（1）（2）反映细胞具有性和性．

我国科学家通过Dazl基因的异位表达，最终在体外将小鼠胚胎干细胞同时诱导出了游动的精子和卵子．请回答：
（1）胚胎干细胞可来源于囊胚期的或胎儿的原始性腺．其在体外培养能不断增殖、自我更新，在功能上具有发育的．
（2）胚胎干细胞的培养和诱导等操作均需在严格的环境条件下操作，且配制的合成培养液通常需要加入等一些天然成分，还要向培养液中通入一定量的氧气和二氧化碳，氧气参与细胞代谢，二氧化碳可以维持培养基的．
（3）若将诱导的精子和卵子进行体外受精，对精子进行处理，卵子需要培育到期．判断哺乳动物的卵子已经受精的重要标志是在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到．
（4）将早期胚胎培养到时期进行分割、移植可获得多个同卵胚胎，胚胎分割时要将内细胞团．

如图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢）．请据图回答；
（1）图中反射弧的感受器为图中的（用序号回答）．
（2）图中所示突触的数目是个．
（3）图中A、C和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是处（填箭头旁字母）．
（4）E、B为神经纤维上的实验位点．如果在E处膜外安放如图所示的灵敏电流计．给予B点一个强刺激，电流计指针发生次偏转．

肥厚型心肌病属于常染色体显性遗传病，以心肌细胞蛋白质合成的增加和细胞体积的增大为主要特征，受多个基因的影响．研究发现，基因型不同，临床表现不同．表是3种致病基因、基因位置和临床表现．请作答．

基因	基因所在染色体	控制合成的蛋白质	临床表现
A	第14号	β-肌球蛋白重链	轻度至重度，发病早
B	第11号	肌球蛋白结合蛋白	轻度至重度，发病晚
C	第1号	肌钙蛋白T2	轻度肥厚，易猝死

（1）基因型为AaBbcc和AabbCc的夫妇所生育的后代，出现的临床表现至少有种．
（2）β-肌球蛋白重链基因突变可发生在该基因的不同部位，体现了基因突变的．基因突变可引起心肌蛋白结构改变而使人体出现不同的临床表现，说明上述致病基因对性状控制的方式是．
（3）已知A基因含23000个碱基对，其中一条单链A：C：T：G=1：2：3：4．用PCR扩增时，该基因连续复制3次至少需要个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸．
（4）如果用导入正常基因方法治疗肥厚型心肌病能达到治疗目的吗？．为什么？．
（5）基因治疗需应用转基因技术，其核心步骤是，所需的工具酶是．

尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌），培养基成分如表所示，实验步骤如图所示，请分析回答问题：

KH2PO4	1.4g
Na2HPO4	2.1g
MgSO4?7H2O	0.2g
葡萄糖	10g
尿素	1g
琼脂	15g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL

（1）此培养基能否用于植物组织培养？为什么？．
（2）如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图．则获得图A效果的接种方法是，图B效果的接种方法是，一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是（答出一条即可）．

（3）“目的菌”生长所需的氮源来自培养基中的，其同化作用类型是．
（4）培养基中加入尿素的目的是筛选到，这种培养基从功能上属于培养基．

分析回答有关细胞的结构功能和细胞之间信息传递的问题．
甲图为细胞间信息传递的几种模式示意图，乙图是甲图局部结构的放大图．丙图为细胞3的局部亚显微结构示意图，请据图回答．（括号内填编号，横线上填文字）

（1）甲图中细胞1作用于靶细胞、细胞3作用于靶细胞、细胞4作用于靶细胞的信号分子最可能的名称依次是．
A．激素、化学递质、抗体                  B．化学递质、淋巴因子、激素
C．激素、化学递质、淋巴因子              D．抗体、化学递质、激素
（2）若甲图的靶细胞为肾小管和集合管细胞，那么引起肾小管和集合管对水的重吸收的“信号”是由分泌的；接受信号的结构是肾小管和集合管细胞膜上的．
（3）若图甲的细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜内电位的变化是；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图丙中存在个如图乙所示的结构．该结构中信息单向传递的原因是．
（4）若甲图的靶细胞是体内移植器官的细胞，那么，细胞4的作用会引起机体反应．
（5）丙图的细胞中构成①的主要物质是．结构②的存在说明该细胞生命活动所需能量主要是通过方式产生的．

【生物-选修1生物技术实践】
某研究小组设计了以下实验探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．实验步骤如图所示，培养基成分如表所示．请分析回答问题：

KH2PO4	1.4g
Na2HPO4	2.1g
MgSO4?7H2O	0.2g
葡萄糖	10.0g
尿素	1.0g
琼脂	15.0g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL

（1）培养基中加入尿素的目的是筛选，这种培养基属于培养基．
（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的和，实验需要振荡培养，原因是．
（3）转为固体培养时，常采用的方法接种，获得后继续筛选．
（4）下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手．需要灭菌的是；需要消毒的是．（填序号）
（5）在进行分离分解尿素的细菌的实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．A同学的实验结果产生的原因可能有（填序号）．
①由于土样不同 　②由于培养基污染     ③由于操作失误 　④没有设置对照
（6）在该实验中，可以通过检测培养基pH的变化来判断尿素是否被分解，所依据的原理是．所用方法是在培养基中加入，若尿素被分解，则培养基变成红色．