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若点(x,y)在不等式组表示的平面区域内运动,则t=x-y的取值范围是

A.[-2,-1]          B.[-2,1]                C.[-1,2]               D.[1,2]

C

解析:画出平面区域如图所示,

当直线z=x-y经过(2,0)点时,z=x-y取最大值,zmax=2,

当直线z=x-y经过(0,1)点时,z=x-y取最小值,zmin=-1,

∴z∈[-1,2].

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数f(x)=-
1
4
x4+
2
3
x3+ax2-2x-2
,其中a为实常数,已知函数y=f(x)的图象在点(-1,f(-1))处的切线与y轴垂直.
(1)求实数a的值;
(2)若关于x的方程f(3x)=m有三个不等实根,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是二次函数,不等式f(x)<0的解集是(0,5),且f(x)在点(1,f(1))处的切线与直线6x+y+1=0平行.
(1)求f(x)的解析式;
(2)是否存在t∈N*,使得方程f(x)+
37x
=0
在区间(t,t+1)内有两个不等的实数根?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=x2+2ax-ln(1+x)+1.
(1)若函数f(x)的图象在点(0,f(0))处的切线方程是x-y+b=0,求实数a,b的值;
(2)当a=
1
2
时,求函数f(x)的单调区间;
(3)若方程f(x)=x2+(2a-
1
2
)x+
1
2
(a+1)在[0,2]上有两个不等实根,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(A类)已知函数g(x)=(a+1)x-2+1(a>0)的图象恒过定点A,且点A又在函数f(x)=log
3
(x+a)的图象上.
(1)求实数a的值;                (2)解不等式f(x)<log
3
a;
(3)|g(x+2)-2|=2b有两个不等实根时,求b的取值范围.
(B类)设f(x)是定义在R上的函数,对任意x,y∈R,恒有f(x+y)=f(x)+f(y)
(1)求f(0)的值;     (2)求证:f(x)为奇函数;
(3)若函数f(x)是R上的增函数,已知f(1)=1,且f(2a)>f(a-1)+2,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a∈R,函数f(x)=
12
ax2-lnx

(1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率;
(2)讨论f(x)的单调性;
(3)是否存在a的值,使得方程f(x)=2有两个不等的实数根?若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由.

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