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设数列的前项和,数列满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和.

(1);(2).

解析试题分析:本题主要考查由求、对数的运算、裂项相消法、等差数列的前n项和公式、分组求和等基础知识,考查学生的分析问题解决问题的能力、转化能力、计算能力.第一问,由求需要分2步:,在解题的最后需要验证2步的结果是否可以合并成一个式子;第二问,先利用对数式的运算化简的表达式,根据表达式的特点,利用裂项相消法、分组求和求数列的前n项和,最后也需要验证n=1的情况是否符合上述表达式.
试题解析:(1)当时,                        2分
由,得,
∴    
∴                                  6分
(2)当时,,∴        7分
当时,
   9分
+ + 
+ + 
                                   11分
上式对于也成立,所以.    12分
考点:由求、对数的运算、裂项相消法、等差数列的前n项和公式、分组求和.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设各项均为正数的数列的前项和为,满足,且恰为等比数列的前三项.
(1)证明:数列为等差数列; (2)求数列的前项和.

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(2013•天津)已知首项为的等比数列{an}不是递减数列,其前n项和为Sn(n∈N*),且S3+a3,S5+a5,S4+a4成等差数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设,求数列{Tn}的最大项的值与最小项的值.

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已知为等差数列,且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)若等比数列满足,,求数列的前项和公式.

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已知数列是等差数列,是等比数列,其中,,且为、的等差中项,为、的等差中项.
(1)求数列与的通项公式;
(2)记,求数列的前项和.

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已知首项为的等比数列不是递减数列,其前n项和为,且成等差数列。
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的最大项的值与最小项的值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设是正数组成的数列,其前项和为,且对所有的正整数,与2的等差中项等于与2的等比中项,求:数列的通项公式。

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在数列{}中,,,
(1)求数列的通项公式
(2)设(),求数列的前10项和.

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已知为等差数列的前项和,.
⑴求;
⑵求;
⑶求.

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