将边长为
的正方形
和等腰直角三角形
按图拼为新的几何图形,
中,
,连结
,若
,
为
中点
![]()
(Ⅰ)求
与
所成角的大小;
(Ⅱ)若
为
中点,证明:
平面
;
(Ⅲ)证明:平面
平面![]()
(Ⅰ)
;(Ⅱ)参考解析; (Ⅲ)参考解析.
【解析】
试题分析:(Ⅰ) 通过已知条件说明直线AE,AD,AB两两垂直,从而建立空间直角坐标系,写出相应的点的坐标并写出相应的向量.异面直线所成角的问题是转化为两向量所成角的问题.通过计算向量所成角的余弦值的绝对值得到对应的异面直线所成角的余弦值,从而求出异面直线所成的角.(Ⅱ)线面所成的角本题较简单是通过直线平行于平面内的一条直线.直线与平面平行还有一种常用的方法就是,该直线与平面的一条法向量垂直,这种方法常用在平面内很难找出一条直线与已知直线平行. (Ⅲ)本小题的平面与平面垂直的判定方法是通过证明AM垂直于平面CBE.又因为直线AM在平面CAM内,所得到的两平面垂直.这类题型还有一种方法就是求出两平面的法向量,证明它们的数量积为零.本题较容易,当然本题不建立坐标系同样好做.立几知识尽量建立坐标系完成,另外线面的关系可以在解题中帮助我们思路及计算更加清晰.
试题解析:(Ⅰ)解:∵
,
,
∴
,又![]()
![]()
![]()
∴
面
[来源:]
为等腰直角三角形且![]()
∴![]()
两两垂直
分别以
所在直线为
轴,
建立空间直角坐标系如图:
则
,
![]()
,![]()
∴![]()
∴![]()
![]()
∴
与
所成角的大小为
4分
(Ⅱ) ∵
,
为
中点
∴
,而![]()
∴![]()
![]()
∴
与
共线,![]()
面
,
面![]()
∴
平面
8分
Ⅲ)
面![]()
面![]()
∴![]()
![]()
∴![]()
又
为等腰直角三角形且
为斜边
中点
∴![]()
![]()
∴
面![]()
又
面![]()
∴平面
平面
12分
考点:1.异面直线所成的角.2.线面平行的证明.3.面面垂直的证明.
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科目:高中数学 来源:江苏省射阳中学2011-2012学年高二上学期期中考试数学理科试题 题型:044
一个正方形被等分成九个相等的小正方形,将中间的一个正方形挖掉如图(1);再将剩余的每个正方形都分成九个相等的小正方形,并将中间一个挖掉,得图(2);如此继续下去……,
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(1)第三个图中共挖掉多少个正方形;
(2)设原正方形边长为1,则第n个图中被挖掉的所有小正方形的面积和为多少?
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科目:高中数学 来源: 题型:
一块用栅栏围成的长方形土地的长和宽分别为52米和24米,现欲将这块土地内部分割成一些全等的正方形试验田,要求这块土地全部被划分且分割的正方形的边与这块土地的边界平行,现另有2002米栅栏,则最多可将这块土地分割成 __________ 块.
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一块用栅栏围成的长方形土地的长和宽分别为52米和24米,现欲将这块土地内部分割成一些全等的正方形试验田,要求这块土地全部被划分且分割的正方形的边与这块土地的边界平行,现另有2002米栅栏,则最多可将这块土地分割成 __________ 块.
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