函数![]()
(1)若
,证明
;
(2)若不等式
时
和
都恒成立,求实数
的取值范围。
(1)构造函数g(x)="f(x)-"
,利用导数来判定单调性得到证明。
(2)
或![]()
【解析】
试题分析:(1)令g(x)="f(x)-"
="ln(x+1)-"
,
则g′(x)=
-
∵x>0,
∴g′(x)>0,∴g(x)在(0,+∞)上是增函数.
故g(x)>g(0)=0,即f(x)>![]()
(2)原不等式等价于
x2-f(x2)≤m2-2bm-3.
令h(x)=
x2-f(x2)=
x2-ln(1+x2),
则h′(x)=x-
=![]()
令h′(x)=0,得x=0,x=1,x=-1.
∴当x∈[-1,1]时,h(x)max=0,
∴m2-2bm-3≥0.令Q(b)=-2mb+m2-3,
则Q(1)=m2-2m-3≥0, Q(-1)=m2+2m-3≥0
解得m≤-3或m≥3.
考点:函数的导数
点评:本题考查函数的导数和函数思想的应用,本题解题的关键是构造新函数,对于新函数进行求导求最值,再利用函数的思想来解题,这种题目可以出现在高考卷中
科目:高中数学 来源: 题型:
(本小题满分14分)我们把
叫做幂函数。幂函数
的一个性质是,当
时,在
上是增函数;当
时,在
上是减函数。 设幂函数![]()
(1)若
,证明:当
时,有
;
(2)若
,对任意的
,证明
;
(3)在(2)的条件下,证明:![]()
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科目:高中数学 来源:2010年上海市徐汇区高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题
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科目:高中数学 来源:2014届江苏省高二下学期期中考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知二次函数
.
(1)若
,试判断函数
零点个数;
(2)是否存在
,使
同时满足以下条件
①对任意
,且
;
②对任意
,都有
。若存在,求出
的值,若不存在,请说明理由。
(3)若对任意
且
,
,试证明存在
,
使
成立。
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