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写出在abc三数中找最小数的一个算法,并画出相应的流程图.

答案:略
解析:

算法如下:(1)a是最小的数min

(2)bmin,则min=b

(3)cmin,则min=c

(4)输出min

流程图.


练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•郑州二模)为加强中学生实践、创新能力和团队精神的培养,促进教育教学改革,郑州市教育局举办了全市中学生创新知识竞赛.某校举行选拔赛,共有200名学生参加,为了解成绩情况,从中抽取50名学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成的频率分布表,解答下列问题:
分组 频数 频率
60.5-70.5 a 0.26
70.5-80.5 15 c
80.5-90.5 18 0.36
90.5-100.5 b d
合计 50 e
(I)若用系统抽样的方法抽取50个样本,现将所有学生随机地编号为000,001,002,…,199,试写出第二组第一位学生的编号;
(II) 求出a,b,c,d,e的值(直接写出结果),并作出频率分布直方图;
(III)若成绩在85.5?95.5分的学生为二等奖,问参赛学生中获得二等奖的学生约为多少人?

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•郑州二模)为加强中学生实践、创新能力和同队精神的培养,促进教育教学改革,郑州市教育局举办了全市中学生创新知识竞赛.某校举行选拔赛,共有200名学生参加,为了解成绩情况,从中抽取50名学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成的频率分布表,解答下列问题:
分组 频数 频率
60.5~70.5 A 0.26
70.5~80.5 15 C
80.5~90.5 18 0.36
90.5~100.5 B D
合计 50 E
(I )若用系统抽样的方法抽取50个样本,现将所有学生随机地编号为000,001,002,…,199,试写出第二组第一位学生的编号;
(II)求出a,b,c,d,e的值(直接写出结果),并作出频率分布直方图;
(III)若成绩在95.5分以上的学生为一等奖,现在,从所有一等奖同学中随机抽取5名同学代表学校参加决赛,某班共有3名同学荣获一等奖,若该班同学参加决赛人数记为X,求X的分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源:数学教研室 题型:044

写出在a,b,c三数中找最小数的一个算法,并画出相应的流程图.

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科目:高中数学 来源:2012年苏教版高中数学必修3 3.1随机事件及其概率练习卷(解析版)) 题型:选择题

给出下列事件:

①同学甲竞选班长成功;

②两队球赛,强队胜利了;

③一所学校共有998名学生,至少有三名学生的生日相同;

④若集合A、B、C,满足AÍB,BÍC,则AÍC;

⑤古代有一个国王想处死一位画师,背地里在2张签上都写上“死”字,再让画师抽“生死签”,画师抽到死签;

⑥7月天下雪;

⑦从1,3,9中任选两数相加,其和为偶数;

⑧骑车通过10个十字路口,均遇红灯.

其中属于随机事件的有

A.4个                               B.4个                       C.5个                       D.6个

 

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