科目: 来源:2012-2013学年河南郑州盛同学校高三4月模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:填空题
地面上有三个同心圆(如右图), 其半径分别为3、2、1。若向图中最大的圆内投点且投到图中阴影区域的概率为
,则两直线所夹锐角的弧度数为 。![]()
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如图,过抛物线
的焦点F的直线
依次交抛物线及其准线于点A、B、C,若|BC |=2|BF|,且|AF|=3,则抛物线的方程是 。![]()
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下列说法:
①“
”的否定是“
”;
②函数
的最小正周期是![]()
③命题“函数
处有极值,则
”的否命题是真命题;
④
上的奇函数,
时的解析式是
,则
时的解析式为
其中正确的说法是 。
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科目: 来源:2012-2013学年河南郑州盛同学校高三4月模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
在ΔABC中,角A、B、C所对的边分别为a,b,c,且
,
,
。
(1)求
的值;
(2)求ΔABC的面积。
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科目: 来源:2012-2013学年河南郑州盛同学校高三4月模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
某学生社团在对本校学生学习方法开展问卷调查的过程中发现,在回收上来的1000份有效问卷中,同学们背英语单词的时间安排共有两种:白天背和晚上临睡前背。为研究背单词时间安排对记忆效果的影响,该社团以5%的比例对这1000名学生按时间安排类型进行分层抽样,并完成一项实验,实验方法是,使两组学生记忆40个无意义音节(如XIQ、GEH),均要求在刚能全部记清时就停止识记,并在8小时后进行记忆测验。不同的是,甲组同学识记结束后一直不睡觉,8小时后测验;乙组同学识记停止后立刻睡觉,8小时后叫醒测验。
两组同学识记停止8小时后的准确回忆(保持)情况如图(区间含左端点而不含右端点)
![]()
(1)估计1000名被调查的学生中识记停止后8小时40个音节的保持率大于等于60%的人数;
(2)从乙组准确回忆因结束在[12,24)范围内的学生中随机选3人,记能准确回忆20个以上(含20)的人数为随机变量X,求X分布列及数学期望;
(3)从本次实验的结果来看,上述两种时间安排方法中哪种方法背英语单词记忆效果更好? 计算并说明理由。
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设数列
的前
项和为
,且满足![]()
(1)求数列
的通项公式;
(2)在数列
的每两项之间都按照如下规则插入一些数后,构成新数列
,在
两项之间插入
个数,使这
个数构成等差数列,求
的值;
(3)对于(2)中的数列
,若
,并求
(用
表示).
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设椭圆
的左、右焦点分别为
,上顶点为
,离心率为
,
在
轴负半轴上有一点
,且![]()
![]()
(1)若过
三点的圆 恰好与直线
相切,求椭圆C的方程;
(2)在(1)的条件下,过右焦点
作斜率为
的直线
与椭圆C交于
两点,在
轴上是否存在点
,使得以
为邻边的平行四边形是菱形,如果存在,求出
的取值范围;如果不存在,说明理由.
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科目: 来源:2012-2013学年河南郑州盛同学校高三4月模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知
,函数![]()
(1)求
的极小值;
(2)若
在
上为单调增函数,求
的取值范围;
(3)设
,若在
(
是自然对数的底数)上至少存在一个
,使得
成立,求
的取值范围.
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选修4—1:几何证明选讲
如图所示,已知PA是⊙O相切,A为切点,PBC为割线,弦CD//AP,AD、BC相交于 E点,F为CE上一点,且![]()
![]()
(1)求证:A、P、D、F四点共圆;
(2)若AE·ED=24,DE=EB=4,求PA的长。
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