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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    用0，1，2，3，4这五个数字可组成的无重复数字的四位偶数有（    ）

    A.96个　　 B.30个　　 C.60个　　 D.48个

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    3名医生和6名护士被分配到3所学校为学生体验，每校分配1名医生和2名护士，不同的分配方法共有（    ）

    A.90种　　 B.180种　　 C.270种　　 D.540种

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    设有编号为1、2、3、4、5的五个球和编号为1、2、3、4、5的五个盒子，现将这五个球放入这五个盒子内，要求每个盒内放一个球，并且恰好有两个球的编号与盒子的编号相同，则这样的投放方法的总数为（    ）

    A.20　　 B.30　　 C.60　　 D.120

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    有甲、乙、丙三项任务，甲需2人承担，乙、丙各需1人承担，从10人中选派4人承担这三项任务，不同的选法共有（    ）

    A.1260种   B.2025种    C.2520种    D.5040种

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    直线方程，若从0，1，2，3，5，7六个数字中每次取两个不同的数作为A，B的值，则表示不同直线的条数为（    ）

    A.2条    B.12条    C.22条    D.25条

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    若a，b是中任意两个不同的数字，则由a、b可确定的不同虚数的个数为（    ）

    A.45　　　　    B.90　　  C.100　　   D.81

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    若m、n均为正整数，且满足，则平面上的点共有（    ）

    A.30个   B.28个   C.24个   D.20个

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    有4名学生参加数、理、化三科竞赛，每人限报一科，则不同的报名情况有（    ）

    A.种   B.种   C.种   D.种

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    计划在某画廓展出10幅不同的画，其中1幅水彩画、4幅油画、5幅国画，排成一行陈列，要求同一品种的画必须连在一起，并且水彩画不放在两端，那么不同陈列方式有（    ）

    A.·种   B.··种   C.··种   D.··种

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    6名同学排成一排，其中甲、乙两人必须排在一起的不同的排法有（   ）

    A.720种    B.360种    B.240种    D.120种

     

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