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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    求下列两条直线的夹角：

    (1)y＝3x－1，y＝－x＋４；

    (2)x－y＝5；y＝４；

    (3)5x－3y＝9，6x＋10y＋7＝0。

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    求下列直线l1到l2的角与l2到l1的角：l1：y＝x＋2；l2：y＝3x+7。

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    求直线l1：y＝－2x＋3，l2：y＝x－的夹角(用角度制表示)。

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知两点A（7，－４），B（－5，6），求线段AB的垂直平分线的方程。

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    根据下列条件，求直线的方程

    (1)经过点A(3，2)，且与直线４x＋y－2＝0平行；

    (2)经过点C(2，－3），且平行于过两点M(1，2)和N（－1，－5）的直线；

    (3)经过点B(3，0)，且与直线2x＋y－5＝0垂直。

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    证明下列直线互相平行

    (1)3x＋5y－４＝0，6x＋10y＋7＝0；

    (2)2x－４y＋3＝0，x－2y＝0。

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    讨论下列各对直线是否平行或垂直：

    (1)l1：Ax＋By＋C1＝0；l2：Ax＋By＋C2＝0；

    (2)l1：Ax＋By＋C1＝0；l2：Bx＋Ay＋C2＝0。

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知两条直线l1·l2，其中一条没有斜率，求这两条直线有以下位置关系的充要条件：

    (1)平行；(2)垂直。

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    求过点A(2，3）且分别适合下列条件的直线的方程：

    (1)平行于直线2x＋y－5＝0；

    (2)垂直于直线x－y－2＝0。

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    判断下列各对直线是否平行或垂直：

    (1)y＝3x＋４与2y－6x＋1＝0

    (2)y＝x与3x＋3y－10＝0

    (3)3x＋４y＝5与6x－８y＝7

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