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科目: 来源:高中数学综合题 题型:044

数列的通项公式

(1)求:f(1)、f(2)、f(3)、f(4)的值;

(2)由上述结果推测出计算f(n)的公式,并用数学归纳法加以证明.

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科目: 来源:高中数学综合题 题型:044

甲、乙两名射手在一次射击中的得分为两个相互独立的随机变量ξ与η,且ξ、η的分布列为:

(1)求a、b的值;

(2)甲、乙两名射手在一次射击中的得分均小于3的概率谁更大?

(3)计算ξ、η的期望与方差,并以此分析甲乙的技术状况.

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科目: 来源:高中数学综合题 题型:044

已知,等差数列中,

(1)求的解析式和数列的通项公式;

(2)设,试求

(3)从(2)的数列中取出部分项的倒数,按原来的前后顺序组成一个无穷等比数列,且满足它的各项和等于,试求出的通项公式。

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科目: 来源:高中数学综合题 题型:044

已知上是增函数,在上是减函数,且方程有三个根,它们分别为,2,.

(1)求的值;

(2)求证:

(3)求的取值范围.

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科目: 来源:高中数学综合题 题型:044

设函数是定义在上的奇函数,当为实数).

(1)当时,求的解析式;

(2)若,试判断上的单调性,并证明你的结论;

(3)是否存在a,使得当有最大值-6?

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科目: 来源:高中数学综合题 题型:044

已知a>0,函数,x∈[0,+∞),设x1>0,记曲线y=f (x)在点M (x1,f (x1))处的切线为l.

(1)求l的方程;

(2)设l与x轴交点为(x2,0),证明:①x2,②若,则

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科目: 来源:高中数学综合题 题型:044

已知二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象的顶点坐标是(),且f(3)=2.

(1)求y=f(x)的表达式,并求出f(1),f(2)的值;

(2)数列{an},{bn},若对任意的实数x都满足f(x)g(x)+anx+bn=xn+1,n∈N*,其中g(x)是定义在实数集R上的一个函数,求数列{an},{bn}的通项公式;

(3)设圆Cn:(x-an)2+(y-bn)2=rn2,若圆Cn与圆Cn+1外切,{rn}是各项都是正数的等比数列.记Sn是前n个圆的面积之和,求(n∈N*).

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科目: 来源:高中数学综合题 题型:044

已知函数f(x)=2x3+ax,g(x)=bx2+c的图象都过点P(2,0),且在点P处有公切线,求a,b,c及f(x),g(x)的表达式.

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科目: 来源:高中数学综合题 题型:044

已知处取得极值,且.

(1)求常数a,b,c的值;

(2)求f(x)的极值.

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科目: 来源:高中数学综合题 题型:044

高三(1)班、高三(2)班每班已选出3名学生组成代表队,进行乒乓球对抗赛. 比赛规则是:

①按“单打、双打、单打”顺序进行三盘比赛;

②代表队中每名队员至少参加一盘比赛,不得参加两盘单打比赛.

已知每盘比赛双方胜出的概率均为

(1)根据比赛规则,高三(1)班代表队共可排出多少种不同的出场阵容?

(2)高三(1)班代表队连胜两盘的概率是多少?

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同步练习册答案