科目: 来源:北京市东城区2004年高三年级综合练习(一)·高三数学(文史类) 题型:044
已知椭圆C的中心在原点,左焦点为F1,其右焦点F2和右准线分别是抛物线y2=-9x+36的顶点和准线.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)若点P为椭圆C上的一个动点,当∠F1PF2为钝角时,求点P横坐标的取值范围.
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科目: 来源:北京市东城区2004年高三年级综合练习(一)·高三数学(文史类) 题型:044
为合理用电缓解电力紧张,某市将试行“峰谷电价”计费方法,在高峰用电时段,即居民户每日8时至22时,电价每千瓦时为0.56元,其余时段电价每千瓦时为0.28元.而目前没有实行“峰谷电价”的居民户电价为每千瓦时0.53元.若总用电量为S千瓦时,设高峰时段用电量为x千瓦时.
(Ⅰ)写出实行峰谷电价的电费y1=g1(x)及现行电价的电费y2=g2(s)的函数解析式及电费总差额f(x)=y2-y1的解析式;
(Ⅱ)对于用电量按时均等的电器(在任何相同的时间内,用电量相同),采用峰谷电价的计费方法后是否能省钱?
(Ⅲ)你认为每家每户是否都适合“峰谷电价”的计费方法?(只回答是或不是)
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科目: 来源:海淀区高三年级第二学期期中练习·数学·文科 题型:044
集合A是由适合以下性质的函数f(x)组成的:对于任意的x≥0,f(x)∈[-2,4),且f(x)在[0,+∞)上是增函数.
(Ⅰ)判断函数f1(x)=
-2及f2(x)=4-6·(
)x(x≥0)是否在集合A中?若不在集合A中,试说明理由;
(Ⅱ)对于(Ⅰ)中你认为是集合A中的函数f(x),不等式f(x)+f(x+2)<2f(x+1)是否对于任意的x≥0总成立?证明你的结论.
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科目: 来源:海淀区高三年级第二学期期中练习·数学·文科 题型:044
甲船由A岛出发向北偏东
的方向作匀速直线航行,其速度为
浬/小时.在甲船从A岛出发的同时,乙船从A岛正南40浬处的B岛出发,朝北偏东θ(其中θ为锐角,且tanθ=
)的方向匀速直线行驶,速度为
浬/小时.
如图所示.
(Ⅰ)求出发后3小时两船相距多少浬?
(Ⅱ)两船在航行中能否相遇?试说明理由.
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科目: 来源:海淀区高三年级第二学期期中练习·数学·文科 题型:044
已知等比数列{an}的首项a1=1,数列{bn}满足首项b1=a(a为常数),且bn=an·an+1(n=1,2,3,…)
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)求数列{bn}的前n项和Sn(写成关于n的表达式).
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科目: 来源:海淀区高三年级第二学期期中练习·数学·文科 题型:044
已知复平面内点A,B对应的复数分别是z1=sin2θ+i,z2=-cos2θ+icos2θ,其中θ∈(0,2π),设
对应的复数为z.
(Ⅰ)求复数z;
(Ⅱ)若复数z对应的点P在直线y=
上,求θ的值.
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科目: 来源:海淀区高三年级第二学期期中练习·数学·理科 题型:044
集合A是由适合以下性质的函数f(x)构成的:
对于任意的x>0,y>0,且x≠y,都有f(x)+2f(y)>3f(
).
(Ⅰ)试判断f1(x)=log2x及f2(x)=(x+1)2是否在集合A中?说明理由;
(Ⅱ)设f(x)∈A,且定义域是(0,+∞),值域是(1,2),f(1)>
,写出一个满足以上条件的f(x)的解析式;并证明你写出的函数f(x)∈A.
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科目: 来源:海淀区高三年级第二学期期中练习·数学·理科 题型:044
甲船由A岛出发向北偏东
的方向作匀速直线航行,速度为
浬/小时,在甲船从A岛出发的同时,乙船从A岛正南40浬处的B岛出发,朝北偏东θ(θ=arctan
)的方向作匀速直线航行,速度为
浬/小时.(如图所示)
(Ⅰ)求出发后3小时两船相距多少浬?
(Ⅱ)求两船出发后多长时间相距最近?最近距离为多少浬?
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科目: 来源:海淀区高三年级第二学期期中练习·数学·理科 题型:044
已知数列{an}、{bn}满足:a1=1,a2=a(a为常数),且bn=an·an+1 其中n=1,2,3,….
(Ⅰ)若{an}是等比数列,试求数列{bn}的前n项和Sn的公式;
(Ⅱ)当{bn}是等比数列时,甲同学说:{an}一定是等比数列;乙同学说:{an}一定不是等比数列.你认为他们的说法是否正确?为什么?
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科目: 来源:海淀区高三年级第二学期期中练习·数学·理科 题型:044
已知复平面内点A,B对应的复数分别是z1=sin2θ+i,z2=-cos2θ+icos2θ,其中θ∈(0,2π),设
对应的复数为z.
(Ⅰ)求复数z;
(Ⅱ)若复数z对应的点P在直线y=
上,求θ的值.
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